乾隆皇帝的书法水平为何“有限”

    故宫博物院收藏有比较完整的乾隆皇帝在皇子时期的书法习作，当时称为“仿”。这些习作不仅记录了从康熙六十一年冬到雍正十三年八月期间，弘历每天临摹字帖的情况，而且保留了大量的授课老师的硃笔批阅。这些“仿”都是写在白绵纸和荆川太史纸上，这两种纸尺寸不同，书写字体亦不同，其中大楷书于白绵纸，小楷写于荆川太史纸。写仿外面以麻纸包裹，基本一年一包，共14包。

    通过对弘历在皇子时期这批书法写仿的整理，发现他的书法学习有以下三个特点：第一是勤奋，从康熙六十一年冬开始，十三年间，坚持每天练习书法，除节日和特殊情况极少间断，保留下的1795页的写仿作业，从笔墨生涩到用笔娴熟，体现了他所下功夫之大。第二是急躁，弘历自幼聪明，作业完成得比同学快，这也导致孩童浮躁的心态，反映在书法作业上，就是多次因急于求成，用笔草率而被老师批评。第三是基础不牢，弘历做皇子时间不如雍正长，无法系统提高自己的书法修养。雍正帝的突然死亡，使得弘历原有的学习进程被迫终止，其写仿作业就到雍正帝死前一天。

    此后，作为皇帝再写的字就是“御笔”了，身边的老师、词臣也不可能如以前那样客观评价，更不会指其不足，只会一味颂扬吹捧，弘历也不可能再静下心来完成自己的书法基础性练习，而是可以按照自己的意愿和喜好尽请尝试各种风格，这导致他基础不扎实、用笔不到家的毛病始终难有改进，加之其对书法艺术的悟性不高。所以，虽然在此后六十多年里，他博览历代众多名家巨迹，也充满热情地反复临写，却始终无法大幅度提高自身的书法水平，亦不能演化出境界更高的个人艺术风格。

    （《故宫博物院院刊》2014年第3期 王亦旻）