我怎样写人物传记

    《怎样写人物传记》一书，由作家出版社再版，乃是缘分。

    须说明的是，此书再版增加了初版时删去的五章内容，即：怎样撰写自传、口述自传的撰写、怎样写回忆录、儿童画传的撰写及老年人画传的撰写；还增添了人物传记本不该缺少的一章“怎样续补家谱”。另外，还增加了《杨振宁传》《钱学森传记》《任正非传记》《袁隆平口述自传》《心若菩提》（曹德旺自 传）、农民院士朱有勇的传记等作为案例的分析，使此书兼顾当代各领域的代表人物；又补充了溥仪和溥杰自传、德龄和容龄自传、杨绛的自传等典型例子。尤其增加了《文史资料选辑》以及红色江山的开创者——红军将领撰写的《星火燎原》《红旗飘飘》等一批文史资料。这使此书更趋完整，不仅彰显了当今人物传记的爱国主流导向，也更适应现代人撰写人物传记的实际需求。

    鉴于此书是我国第一部从理论到实践阐述怎样撰写人物传记的专著，填补了当前人物传记领域在创作和教材方面的空白，初版之际引起了各方密切关注及反响。相关人物传记研究机构及专业刊物，纷纷发表了评论。

    此书初版之后，受到各界欢迎。嗣后才知，大学和中学乃至小学，以及相关机构和传记作者亟需此类传记教材。由于《怎样写人物传记》一度断档，有的网上书店竟将此书炒到单价上百元乃至八九百元。一位中国传记学会理事甚至打电话向我反映此事并当面求书，使我惊诧不已，也使我深感此书并非写得如何完备，而是恰巧满足了各界的迫切需要。

    提及此书的问世，纯出于偶然。2013年，我的一部新书《末代皇帝的非常人生》，荣获中国传记文学奖。在颁奖仪式上，中国宇航出版社编辑部主任当面邀请我去讲授如何撰写人物传记，我当即欣然应允。

    当年8月，我在中国航天科技集团人才培训中心，为《中国航天院士传记丛书》第二期作者和编辑开设了讲座。没料想，反响热烈，在场人员纷纷就人物传记创作提出了许多具体问题。我仅以个人的创作经验、教训，尽可能详尽地作了解答。然而，在两个多小时的讲座中，人物传记创作的一些实质性问题，还远远没能谈及。

    说实话，讲座前一天晚上，我仅来得及草草撰写了一个简单提纲。此前，因为始终关注国内外传记文学的现状，故搜集了一些国际上传记文学的概况并作了简析。讲座结束之后，出版社编辑将我的讲课录音整理了出来。正巧，我也甚感言犹未尽，遂萌发了一个念头，趁热打铁写一本书——《怎样写人物传记》。其实，这是我数十年来从事人物传记创作积累的体会，诚望借此得到各界朋友指教。

    我深切感到，撰写人物传记最重要的是搜集到第一手的真实史料，这是最为关键的。多年以来，我先后业余自费采访过三百多名晚清以来的历史人物并作了采访笔录，更重要的是，留下了数百小时的录音及部分录像，还收藏了数千张末代皇帝溥仪以及晚清人物的珍贵照片，其中一些属孤版，乃至还收藏了溥仪的部分遗物，包括溥仪收藏多年的爱新觉罗原版宗谱以及光绪末年的珂罗版照片辑等珍贵历史资料。这正构成了我撰写“末代皇帝系列”人物传记的生动素材。我一度认为，这属于人物传记之外的收获。如今看来，这正是晚清人物传记所不可缺失的珍罕史料，其史料价值甚至超乎人物传记本身。

    通过数十年“末代皇帝系列”人物传记的创作实践，我发自内心地告诉朋友们几句大实话：真实，是传记文学的灵魂。留存下不可再得的珍贵史料，远比撰写人物传记更重要。

    这是我在北京大学及台湾数所大学讲学时，发自肺腑的感言。彼时，课堂上海外学者当场询问我：创作“末代皇帝系列”，想表达的主题是什么？ 我回答说：社会制度，是衡量社会进步与否的标志。

    这个答案，使不少师生感到意外。还有的师生当场询问，如何看待你本人的“末代皇帝系列”作品？ 我笑了，当即诚恳地回答说：我的作品并不重要。有缘的是，我有意或无意间留下了这些珍贵史料，由衷感到此乃历史的缘分。江山代有才人出，有了这些真实的史料，今后会有更多的才子写出比我更好的“末代人物”传记作品。我坚信这一点。

    遗憾的是，一些优秀人物的传记并没能收入拙作《怎样写人物传记》。只因此书所举例的人物传记，事先已设定一个不算苛刻的标准，即：作为现代人物传记，不仅要求人物能够站得住，还要求传记作者须亲自采访到传主。

    目前来看，人物传记作为一种实用写作文体，虽未专门列入大学和中学课程，至今也还没有一部专门的授课教材，实乃一件憾事。但在现实社会中，人物传记的撰写方法却颇具实用性，应用范围也较广泛。真诚希冀在不远的将来，引起各界关注和重视，在大学开设人物传记学院并设置专门的教学课程。