区域高等教育研究的新视野

    得知贺祖斌教授新作《区域中心城市高等教育集聚发展研究》出版，十分欣慰，开卷通读，颇有感慨。

    区域高等教育是贺祖斌教授长期关注的领域。他前期出版了《区域高等教育发展论》等著作，在学界产生了很好的影响。新作是他在这个领域的进一步拓展和深化，其专一而精的治学精神值得钦佩。该书从“集聚发展”视角开展研究，新颖而独特，彰显了他敏锐的学术眼光、深厚的学术修养。

    党的二十大报告阐明了中国式现代化的丰富内涵，强调了中国式现代化的本质要求、重要特征。区域高等教育研究体现了“中国式现代化”在高等教育领域的内涵延拓和实践纵深，体现出高等教育现代化发展的重要旨趣。在高等教育普及化时代，如何促进不同区域高等教育高质量均衡发展，凝聚力量，缩短差距，促进公平，仍然是当前需要思考的重要问题。以区域为单元，思考组成高等教育系统的各个要素之间的协同，思考各单元内部系统之间的集聚力量，抱团发展，融合发展，协同发展，是区域高等教育高质量发展的关键，是解决高等教育集聚发展的理论构建问题，非常值得探讨。通过具体案例的探讨，以具体区域为研究对象，深入调查和分析，深度思考和总结，能够有效解决区域中心城市高校集聚发展遇到的实际问题，解决面临的现实困难，具有重大意义和实践价值，能够直接推动区域高等教育改革与发展。

    该书以区域经济学和高等教育学为理论基础，以集聚效应为价值诉求，以生态学为方法论基础，运用田野调查和案例研究方法，对区域中心城市高等教育发展现状进行分析，并从人才培养、科技创新、社会服务和保障机制等方面具体讨论集聚发展的具体策略，最后以作者工作、生活熟悉的桂林作为区域中心城市高等教育集聚发展的案例，探析影响高等教育集聚发展的基础条件、规划布局、产教融合、校城一体和综合保障等要素，提出区域中心城市与高等教育学科、资源集聚发展的有效模式，以促进区域中心城市高等教育内涵式发展。这项研究对丰富区域高等教育发展理论具有重要意义，对桂林市高等教育集聚发展具有直接推动作用，对其他同类型区域中心城市高等教育集聚发展具有积极借鉴意义。

    区域高等教育发展是一个需要长期讨论的话题，这源于区域的独特性，区域间以及区域内部要素间关系的复杂性。同时，高等教育集聚效应的形成与教育规模和教育发展的向心力具有很大关联。如何清晰认识区域特点，如何协同区域关系，如何促成区域集聚效用形成，这既是一个理论问题，更是一个实践难题。要促成区域中心城市高等教育的集聚发展，需要整体一盘棋布局，也需要各区域自觉发力。高等教育集聚发展本身如何发挥“效益最大化”，谁来推动集聚效用产生等问题也是实践面临的重要问题，需要深入探讨，贺祖斌教授在这些问题上做了有效尝试，意义重大。

    我认为，这是一部具有可读性和实践价值的区域高等教育理论论著，也是一部具有创新意义和实践价值的难得成果。作为大学校长，贺祖斌教授虽然校务繁忙，但是笔耕不辍，硕果累累，难能可贵。同时，他还兼任学校与桂林市共建的桂林发展研究院院长，组织学校和政府有关相关专家针对高等教育与区域经济社会发展开展研究，出版了《桂林经济社会发展报告》年度系列研究成果，共同举办年度“桂林发展论坛”，这些努力将进一步加强校地合作，促进产学研融合。

    《区域中心城市高等教育集聚发展研究》的研究成果，将进一步推动区域高等教育集聚发展的研究，为高等教育理论发展提供值得借鉴的学术范式。同时，也拓展了区域高等教育研究的新视野。