一本教材，三十年的耕耘

    2011年，我在接受《新华书目报》采访时说：“1983年、1984年的第一步、第二步‘利改税’对当时的会计教学是一个明显的‘冲击’。那时，会计专业的课程设置还是按照行业来设置的，例如工业会计、商业会计、交通运输会计等。这些分行业的会计教材，当时并不涉及税收问题。我当时主要讲授工业会计，面对税制改革，我们的会计教学不能‘无动于衷’，因为计税、报税及其相应的会计处理也是会计人员的必备知识，但那时的会计教材并不能满足这些要求。……会计专业的课程设置应该有所调整，相应的教材也需要编写。在这种背景下，我们从1985级本科生开始，以‘税务会计’课程取代‘国家税收’课程，编写了内部试用的《工商企业税务会计》教材（津新出图字[89]52）。”（孙梦姝：《税务会计教材的引航者——访天津财经大学盖地教授》，见2011年4月21日《新华书目报》）

    1993年5月，中国财政经济出版社出版了由我主编的《企业税务会计》，这是国内第一本公开出版的税务会计教材；1996年10月，立信会计出版社出版了由我编著的《企业税务会计》，这是本人第一本独立撰写的税务会计教材；2003年12月，中国人民大学出版社出版由我编著的《税务会计与税务筹划》。鉴于越来越多的高校将税务会计与税务筹划分设两门课，人大社提出单独编写一本税务会计教材的建议。2009年6月，独立后的《税务会计学》初版发行，截至2021年4月，该书已出版至第14版第3次印刷。

    符合培养目标和教学要求的教材，应该是既要让学生掌握实务操作技能，又要具备比较扎实的理论基础，两者缺一不可。本书基于会计权益的分权观，认为税务会计已经成为一种制度安排。如果说美国构建的财务会计概念框架（结构）是对会计理论建设的重要贡献，但税务会计理论，尤其是其概念框架（结构）的创建则是一个“本土化”的诱致性理论变迁。因为美国一直关注的是“会计领域的资本市场研究”，也就是注重财务报告的相关性（有用性），即使制定了内容详尽的第109号“所得税的会计处理”准则，也仍是财务会计范畴的会计规范，而对税务会计理论研究，则成果寥寥。因此，税务会计理论研究应该根据我国的税收与会计环境，在借鉴与创新中，更多的应该是创新，即创建符合中国国情的税务会计理论及其结构体系（概念框架）。

    《税务会计学》第1章“税务会计概念框架”，是本人在多年的税务会计教学和思考中的理论研究成果，书中初步构建了以税务会计目标为导向，由税务会计基本前提、税务会计原则、税务会计要素、税务会计计量属性和会计处理程序等构成的概念框架，并在本书各版中不断修改调整，逐步趋于完整系统。

    改革开放以来，尤其是近年来，我国的税制建设、会计制度建设走上了高质量发展的快速路。在出版社和责编的大力支持下，本书每次再版和重印时，各章都会有或多或少的修改调整，力求体现最新的法规要求和对税务会计的新认知。在此不妨列举一些较重要的修改调整：第5版在第1章中增加了“税务会计计量属性”和“税务会计处理程序”，使税务会计理论结构更为完整，同时也便于与财务会计进行比较；第6版根据读者的要求,在各章（第一章除外）后增加了税款计算题和税务会计核算题，并将原来的“复习思考题”改称“思考题”；第9版，因为从2016年5月1日起，我国增值税实现货物和服务行业的全覆盖，故该版对第3章“增值税会计”进行了出版以来最大范围的调整修改，并对涉及的其他章节也进行了相应修改，同时，因营业税完成其历史使命，第6章“营业税会计”被删除；第12版，第2章增加了“第4节诚信纳税与纳税信用”；第13版，第9章“个人所得税会计”作了更新调整。

    明年，这本教材计划推出第15版，将根据简并税费申报的要求，对相应章节的纳税申报进行调整，更新相关申报表。

    《税务会计学》取得的成绩，离不开很多朋友的支持和帮助：张孝光副教授编写了配套教材“学习指导书”，吕志明副教授为本书撰写了数字平台建设材料，还有读者提出了很多宝贵意见和建议，更有陈永凤等各位编辑的辛勤付出。对所有关心这本书的朋友，我要表示衷心的感谢。