王宜振：感人至深的现实主义诗篇

    一部现实主义力作，一曲理想主义颂歌。

    孟宪明是我的老朋友，他一直从事儿童文学创作，拿出的作品都是精品力作。创作现实主义作品，写当下孩子的生活，是一个难题，因为不好写，有些事情不好把握。宪明对儿童生活非常熟悉，也很关注这一群孩子的生存状态，《花儿与歌声》实际上是关于留守儿童生活的感人至深的现实主义诗篇。

    该书情节并不复杂，五年级学生范大强遇到了盲妹妹心明，并带她走进了学校，新来的高虹老师发现了心明的音乐天赋，让六岁的她担任了学校的领唱。高虹联系到省城大医院的高明医生，让心明的眼睛有了弱光。当有了视力的心明第一次看到美丽的校园和被月光浮起的乡野、河岸，一下子理解了奶奶的歌谣，泪水瞬间盈满眼睛。

    直面现实、写孩子当下生活的作品确实很难写。宪明是现实主义写作的高手，他多年来一直在生活的底层体验和耕耘，《花儿与歌声》的成功证明了这一点。这部作品不但是一部现实主义力作，同时也是一部理想主义颂歌。小说塑造了范大强、心明、高虹等一系列人物，这一系列人物都是有血有肉的，人物形象十分丰满。特别是高虹，她敢于打破旧的条条框框，勇于改革，勇于创新，敢把数学课和音乐课结合起来，用唱歌的方法来表现数学的概念、公式、定理这些东西，使大家在快乐中学习，在快乐中成长。她敢于把学生领出校园，让学生参加各种社会实践活动，在社会实践中体验生活，学会写作，这一点也是教育改革的方向。小说还塑造了范大强、心明、瞎眼奶奶等一系列人物，表现了他们纯洁、美好的心灵。大强为了给他妹妹治眼睛，把小羊卖了，又去探视卖掉的这两只小羊，这个细节我看了以后非常感动，为什么？因为这是属于孩子的细节，只有孩子才这样去想和这样去做。孟宪明的高明之处在于，在平凡的生活中发现感动，在平凡的生活中发现情感的变化起伏，整部小说以情动人，读者一边读一边热泪盈眶，始终沉醉在感动之中。

    这部小说也是一部成长小说，写了孩子的心灵变化，如女学生范梅第一次来音乐厅时的惶恐、不安与惆怅，以及高虹一堂既生动又形象的生理卫生课，小说自始至终进行了细致入微的心理描写，写出了孩子的精神成长过程。小说还把美好与善良、渴望与理想交织在一起，如细雨润物，给人以更多的启迪。这部小说抒情色彩浓郁，可以说整部小说是一部诗性小说，我认为这样的作品会让孩子们得到心灵的陶冶，会使孩子的精神世界得到提升、安慰和愉悦。

    这部小说的成功之处还在于运用了大量的民间童谣，这些民间童谣确实非常好，不知道他是从民俗里收集来的还是他自己的创作，我想两者都有，有利于推动情节的发展，有利于帮助人物性格的塑造。孟宪明不但关注孩子的现实生活和生存现状，反映他们的心声，而且善于向民间学习，从民间汲取文学的营养，来丰富自己的创作。