这样陪宝宝玩，促进大脑发育

    0～3岁是大脑发育的关键期，建议家长抽出一些时间，亲自对宝宝进行早教，这对于宝宝的大脑发育非常有益。

    新生儿期 亲子交流十分重要。把宝宝抱在怀里，喂奶、注视、说话、微笑、触摸等，会自然地给宝宝带来视觉、听觉、触觉刺激和安全感。宝宝哭了要及时安抚情绪，及时满足需求。

    21天～3月龄 在宝宝清醒时，引导宝宝注视、追视人脸、红球等鲜艳的玩具。要及时积极回应宝宝的发声，与宝宝说话、微笑、点头应答。在两次喂奶之间，让宝宝俯卧练习抬头。

    3～6月龄 多让宝宝趴着玩耍，鼓励自由翻身，适当练习扶坐、靠坐。提供不同形状和质地的玩具或物品，引导宝宝主动伸手抓握。经常叫宝宝的名字，模仿和回应宝宝的发声，日常照料时把做的事情说给宝宝听。多与宝宝玩躲猫猫、照镜子、寻找声音来源等亲子游戏，建立安全的亲子依恋关系。

    6～8月龄 为宝宝提供坐位玩耍的机会，引导宝宝进行体位转换（如从坐位到俯卧位）、练习爬行。引导宝宝伸手够远处的玩具、双手传递玩具、撕纸等，让宝宝试着抓取饼干等食物自己吃，锻炼宝宝手眼协调能力。此阶段宝宝主动发音增多，引导宝宝发“ba ba”“ma ma”等语音，多与宝宝说常见物品的名称。父母多陪伴和关注宝宝，逐步增加与外界环境和人的接触。

    8～12月龄 协助宝宝练习手膝爬行、扶物站立和行走。提供杯子、积木、球等玩具，鼓励宝宝自由玩耍，用手指捏取小块的食物吃。教宝宝一些简单的模仿性和指令性动作，如“欢迎”“再见”“谢谢”；多与宝宝一起看图画、绘本，指认常见物品。关注宝宝的情绪。当宝宝出现生气、不愉快等负面情绪时，设法转移其注意力；宝宝受到挫折时及时抱一抱，给予安慰。

    1～2岁 搭积木，准备一些大小形状不同的积木，引导孩子搭不同的造型，如竖着搭成高楼，横着排成火车等。捡豆豆，准备一个敞口的小瓶或者小碗，以及葡萄干大小的、安全可食用的零食，让孩子用拇指-食指练习捏取，将小零食放进瓶子或碗中。玩瓶盖，准备一些不同大小的瓶子和配套的盖子，最初可以让孩子尝试盖上瓶盖，等孩子能够盖上瓶盖后，教孩子顺着一个方向拧开或拧紧瓶盖。画画，准备一些彩笔和白纸，引导和鼓励孩子握笔在纸上随意画。拉拉链，可利用家中带拉链的物品，如背包、钱包、衣服上面的拉链，让孩子练习拉拉链。

    2～3岁 串珠子，准备几根绳子和一些颜色、形状不同的串珠，与孩子一起玩串珠游戏。拼拼图，准备一些拼图，最开始可以是两三块拼成一个常见的物体（如一只狗），在孩子能熟练完成后，逐渐增加拼图块数、更换拼图内容来提高难度。学扣纽扣，可利用家中带纽扣的物品，如玩具娃娃衣服上面的纽扣、大人衣服上面的纽扣，教孩子如何将纽扣放入扣眼儿，如何将纽扣拉出并扣好。学用剪刀，准备儿童剪刀和一些纸，让孩子试着用剪刀剪纸，并引导其自己动手尝试剪不同形状的图形。

    （《保健时报》4.3）