幼小衔接，具体要衔接什么

    幼小衔接，绝不是部分家长认为的提前教育，比起多认几个字、学会算数，从儿童的身心、生活、社会、学习等多方面做好准备更为关键。

    首先，要做好身心准备。让孩子保持良好的情绪状态，在心理方面对小学生活充满向往。建议家长和孩子多聊聊与小学有关的事情，比如小学的学习生活是怎样的，与幼儿园有什么不同，自己儿时上学的趣事等。也可以让孩子接触身边的小学生，帮助孩子建立入学期待。注意，不要用负面的话吓唬孩子，比如“等上了小学，让老师管你”等，让孩子对小学生活有恐惧感和抵触情绪。

    其次，要做好生活准备。在日常生活中提高自理能力，养成良好的卫生习惯，具备一定的安全防护能力。在幼儿园阶段，老师对孩子生活上的照顾很多，但是到了小学阶段，除了日常的学习问题，老师不会过多介入孩子的生活。因此，进入小学之前，家长要引导孩子提高自我服务能力，比如，要根据需要自主喝水、如厕，根据天气变化和活动需要增减衣物，要自己准备文具、图书等学习用品。同时，要树立时间观念，比如上课时间学习，下课时间喝水、如厕等。让孩子学会按时作息，做到守时不拖沓。

    第三，要做好社会准备。家长要帮助孩子为适应集体生活做好准备，主要包括引导孩子树立交往合作、诚实守规、热爱集体等意识，比如学习正确的人际交往方式，尝试自己解决矛盾和冲突；学习合理规划课间生活；通过游戏，树立规则意识和任务意识。利用暑假，家长也可以多带孩子出去玩或参与社区活动，认识新朋友，扩大交际圈。

    最后，要做好学习准备。这里的学习准备，不是提前多学知识，指的是在学习兴趣培养、学习习惯养成等方面做相应的准备，包括呵护孩子的好奇心，激发孩子的学习兴趣，可以为孩子增加一些能够提升专注力、需要毅力才能完成的活动，比如拼图、阅读、画画、运动等。

    （《今晚报》6.21 庄媛）