“有条件的爱”让孩子很无奈

    “你好好听话，妈妈才带你出去玩”“你认真考试，成绩比上次有进步，我肯定给你买礼物”……当下，不少家长为了督促孩子进步，孩子需要完成家长设定的目标才能提要求、得奖励，这让孩子既生气又无奈，感觉父母的爱好像附加了许多条件。

    天津市家庭教育研究会会员井春玲老师说，当孩子感觉父母对自己的关爱有了越来越多的“附加条件”，就会产生失望情绪，也会感觉压力倍增，时间久了，孩子可能会对家长的话“区别对待”，有奖励时就听话，没奖励时就置之不理，有的孩子还学会了看家长的脸色行事。

    井春玲老师说，父母给予孩子的爱应该是无私的，家长仅用物质奖励手段鼓励孩子进步却忽视其他教育方式的配合，这种做法容易让孩子对父母的爱产生怀疑，还可能造成亲子关系的裂痕，而且随着孩子年龄越来越大，这种方法的效果会越来越弱。孩子会认为“爸妈对我的爱减少了”“我不按照父母的话去做，他们下次一定会提出更严格的条件”。这是一个危险的信号，希望家长不要把自己焦虑的情绪通过“有条件的爱”转嫁给孩子，也不要以爱的名义、用种种物质奖励条件约束孩子。家长想督促孩子进步，最有效的办法是和孩子一道努力实现自我成长，以身作则，成为孩子的榜样。

    （《今晚报》11.12 贾林娜）