家长“代劳”不可取

    很多家长陷于跟孩子“一谈学习，鸡飞狗跳”的苦恼。家长们看到孩子在书桌前一坐好几个小时，却没有什么学习效果——该写的没写完，该背的没背下来。尤其在跟别人家的孩子对比之后，不少家长更加焦虑。如果孩子大半夜还没写完作业，有的家长干脆亲自上阵，直接帮孩子写作业……

    国家二级心理咨询师白玫说，在跟孩子班里的优秀同学比较后，不少家长对自家孩子的学习产生了焦虑，这是很普遍的现象，钻牛角尖的家长忽略了孩子千差万别、各有特点的客观实际。需要提醒处在焦虑当中的家长，用错教育方法比不教育孩子的结果更可怕，例如孩子写不完作业，家长干脆“代劳”绝对不可取。在孩子的成长过程中，家长首先要正视并理解孩子之间的差异，不用统一的标准衡量孩子。另外，那些看着每天很努力却没有什么学习效果的孩子，往往是在“假用功”，因为孩子缺乏主动学习的内驱力，也一直没有找到学习的乐趣和适合自己的学习方法。造成这种情况的很大原因在于家长陪伴和引导孩子的方式不对。

    白玫老师建议，首先，家长要跟孩子一起制定符合孩子身心发展规律的学习目标，不要一味强调“拿高分”，更不要一味催促孩子“快点”，而是跟孩子约定完成每一项任务的具体时间。其次，把握好孩子的学习生活节奏，张弛有度；紧张、严肃有余，而活泼、松弛不足，会让孩子长期绷紧神经，无法激发孩子学习的内驱力。再次，营造良好的家庭氛围，可以给孩子心理安全感。孩子在温馨、有爱的环境中学习，可以大大提高学习效率。最后，家长应该是孩子童年最好的陪伴者和玩伴，家长在陪伴中给孩子以激励，在共同游戏的过程中，帮助孩子提高学习能力。

    （《今晚报》11.1 贾林娜）