“吼叫式”育儿不可取

    有些孩子在家写作业时，先是慢吞吞地找笔、找本子，磨蹭许久，写了没多少时间，又摸摸橡皮、玩卷笔刀、抓耳挠腮，一会儿又要喝水、吃点心、上厕所……家长看在眼里，常会一股怒气直冲脑门，大声呵斥。

    短期看来，被吼过的孩子似乎立马就变乖了，可长此以往，会对孩子造成很大的消极影响。

    首先，会让孩子变得胆小、懦弱、自卑。如果经常对着年幼的孩子咆哮怒吼，孩子可能会在一次又一次的惊吓中变得畏畏缩缩、缺乏自信，对任何事情都不敢发表自己的看法，无法做出判断或者选择。

    其次，会使亲子关系不断恶化。如果一开始家长用60分贝的音量就足以起到震慑作用，随着时间的推移，家长不得不逐渐提高音量到80、90分贝以达到同等效果，发展到最后，甚至提高音量也毫无作用，这就是心理学所说的“超限效应”。因为长久以来，孩子在“咆哮式”教育中没有感受到丝毫的尊重与关爱，这种做法只会令孩子越来越不耐烦、产生逆反心理，甚至对父母关闭心门。

    最后，会导致孩子不能正确处理人际关系。被吼大的孩子在处理人际关系的时候，往往会不自觉地参照父母与自己的相处模式，无法表达出真实的情感需求。这些极度缺乏安全感的孩子，要么错误地把吼叫当成是引起他人重视的唯一方法，要么不断压抑自我去刻意讨好别人。这两种做法都很难帮助他们与身边的人建立起亲密关系、获得更好的发展。

    亲子沟通的过程中，千万别把“河东狮吼”当成镇压孩子的法宝，更别用“拳脚相加”当作显示威力的“神器”。父母需要根据自己孩子的特点找到合适的沟通方式，一起学习控制情绪，用“零吼叫”的方法实现与孩子的良好沟通。

    （作者：上海市疾病预防控制中心祁月）

    （《上海大众卫生报》2.28）