教育是让孩子成为自己

    小时候的我是一个特别敏感的小孩。有一次，语文老师刚刚在讲台上讲完一道作业题，我在台下问，“老师这道题怎么解答？”老师生气地说，“刚刚讲完。”我回应：“我还是不会。”老师又生气地丢下一句话：“不会就不要答了。”然后，我就把跟语文老师的这段对话，作为问题的答案写在作业本上交了上去。当然，作业本的最后结果还是一个大大的叉。

    我回家大哭了一场。然后我听到妈妈叫我吃饭，并告诉我，不管我学习有多差，只要我还愿意读书她就会一直供我读书。这是我的记忆中，我严苛的妈妈，第一次温柔地支持我。我突然，对好好读书，有了渴望。

    现在，我已经成了爸爸妈妈的骄傲，同时，我也成为了一名海淀小学生的家长。我8岁的女儿经常的考试成绩是B和C，这学期还有一次把D带回了家。

    有一天，天气很冷，她要穿薄衣出门，我一边把她包裹严实一边告诉她，虽然她不能考A我很失落，但是我的宝贝女儿如果冻坏了，我会心疼死的。然后她笑了，原来在妈妈心里，她比A重要，所以她决定试试考个A给我带回来。

    结果，这一周，她考了4个A。所以在今天，我又想起自己走过的这长长的路，也再次陷入沉思。

    我们常常以为孩子们的学习是辛苦的，孩子们的书包之重是难以承受的，我们又怎么能知道，如果在这个过程中让孩子自己赋予它成长的价值和意义，又何尝不是一种幸福？

    所谓内卷，究竟是孩子们陷入焦虑还是家长将自己的焦虑传递给了孩子，让孩子丧失了去体验和成就自我成长的机会？我想，我们作为家长，首先要给予孩子的，是无条件的爱和信任，就像我妈妈当年那样。

    我们作为孩子的父母，终其一生也只是在参与他们的人生，而不能主导他们的人生。我们只能竭尽自己之力，让他们自己努力成为他们想成为的人，而不是我们想要他们成为的人。很多人在回忆过往的时候，感慨“愿有岁月可回首”。但我觉得，谁都知道人生是一趟不可能往复的旅程，只要我们踏实走好脚下的路，其实，不用岁月可回头。

    （《人民政协报》2021.12.29 刘喜梅）