研究生须主动培养理性批判思维

    理性批判并不是为了批判而批判，而是为了吸收不同观念，找到正确的思想和知识，寻找一个综合完善的结论、决策的过程，是为了在批判和质疑的基础上找到建设性的答案。所以说，理性批判思维是一种对真理进行科学探索的精神。

    从成长成才、提升自身能力和素养的角度考量，研究生要主动培养理性批判思维，必须做到以下几点。

    一是要构建科学的知识结构，强化学习的主体性。这就要求研究生必须唤醒学习的主体意识，清醒地认识自己的学习动机和发展定位、明确自己的学习目标和任务，改变功利化价值取向，激发学习兴趣，建立起对学习和科研的内在需求。

    二是要淡化学科界限，拓展研究视野。当前高等教育的一个现实问题就是学历层次越高，学科分类越细。这在一定程度上导致了研究生研究视野的“相对狭窄”。研究生广泛研习相关理论知识，同时吸收、借鉴其他学科知识，不断获取新观察视角，才能更好地加深本学科知识的理解。

    三是要深入科研“实战”，在实践中筛选问题素材。例如，通过参加学术交流可以在不同的思路与观点的碰撞中，迸发出创新的火花；在课题申报和科研项目的推进中，延伸对知识的深化，由表及里、有目的有针对性地解决实际问题，验证解决方法。

    四是要提高自信，掌握科学严谨的批判方法。要提高学术自信，也要淡化“权威意识”，在对既有科学理论和科研成果足够尊重的基础上，使既有成果的不严谨之处得到澄清、不完善之处得到优化。

    （《中国科学报》2.9 丁义浩）