生活经验塑造了媒体选择

    公众的口味是由什么塑造的？很多人更喜欢《太阳报》或者碧昂丝的原因，与他们的社会条件有关，而不是与他们的先天能力或者任何与生俱来的右翼倾向有关。人们的社会条件是指他们从出生以来的整体生活经验：从他们的婴儿哺育时期，经过念书时期到成人后工作和生活中的任何事情，还有文化在最广泛的意义上呈现给他们的方式。

    大量的社会学和教育学研究表明，从小学到大学任何一个阶段的教育成就，都与社会阶级背景紧密相关并且深受其影响。人们长期以来对到底哪些阶级经历的特殊方面——收入、父母的态度、同辈的压力、学校和老师的倾向等是造成上述关联的最重要原因而争论不休，但是对这种关联本身没有产生质疑。

    造成这种情况的原因应该是很明显的。父母的收入与阶级相关，会影响孩子们接触到的书本数量、接触到的学习空间、参加丰富的假期活动的机会。阶级偏见，尽管这点很少被公开承认，却是普遍存在的（尤其是在潜意识或者半意识的层面），会影响着一所学校对一个孩子成绩的期待和评估。早已料到工人阶级的孩子们往往最后干的是工人阶级的工作，这一点既会影响父母也会影响学生对待教育的态度。上述所有这些因素和很多其他因素，会以一种恶性循环的方式互相加固。

    这种情况转而对人们的媒体和文化选择有着重要的影响。他们的“经验”已经制约了他们，他们感觉到某些报纸、杂志、电影、书籍、音乐、音乐会等“不是面向像他们这样的人的”，然而，他们会对其他的媒体感到“亲切舒服”得多，这是双向过程——所有媒体产品都是有意识地针对特定社会群体来设计的。

    （《媒体的马克思主义分析》[英]约翰·莫利纽克斯著 杨倩译 中国传媒大学出版社）