“惩戒”教育不等于体罚
近日,青岛市发布办法提出“中小学校对影响教育教学秩序的学生,应当进行批评教育或者适当惩戒”,这是全国或地方教育性法规中,首次提出“惩戒”的概念,于是引起舆论鼎沸。
常青村:许多家长一直认为“惩戒”就是体罚,但事实上,真正的“惩戒教育”几乎与体罚无关,而是一门科学,需要讲究技巧。面对宠溺出来的独生子女“小公主病”,规章或能有所启发。
@中国网2.22
“霸气局长”凭什么“称霸”
近日,网上热传河北“霸气局长”的一段录音:“谁不听话就处理谁,把你揍得半死再起诉你……”自称褚相国的当事人多次爆出粗口,后回应称,是在训斥犯错的下属。当地纪委已介入。
朱芷锌:威胁下属,骂同事,竟成了局长的家常便饭,可见,恃“权”而骄不仅是思想上的问题,甚至连依法行政最基本的政治素养都没有。
@中国新闻网2.20
抄袭之风怪技术和市场
近日,11位网络小说原创作家状告《锦绣未央》原著作者周静(笔名秦简)和当当网一案,在北京朝阳法院交换证据。
马想斌:刹住网络文学抄袭之风,不是靠指责技术与市场,而是要通过严惩抄袭者来实现。因为只有将抄袭之恶实打实地定位在个体之上,立起“南门之木”,让社会对抄袭的惩罚看得见,方能有痛切的警示之效。
@光明网2.20
《见字如面》引热议
近段时间,黑龙江卫视播出的《见字如面》节目,仿佛把观众拉回到了过去那个“从前慢”的年代,也引发网友热议。
关正文:网络时代,书信的消亡是趋势,但书信文化并未消失。书信这个载体所承载的那份文化、情感以及内涵,如同当下的电子邮件、短信、微信等,都是当代人生活的体现。
@上海观察2.19

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