论点短辑

    接受大学教育可以克服城乡出身差异

    孙圣民、耿雪婷在2016年第6期《山东大学学报》（哲学社会科学版）上说，对比农村出身的个体和城市出身的个体接受大学教育的收益率，两者之间并不存在显著差异。接受大学教育可以克服个体的城乡出身差异，大学教育承载的终点公平仍然存在。如果考虑到从农村转变为城市户籍，将给农村出身的个体带来额外经济社会收益的话，那么其接受大学教育的收益显然要比城镇居民高。

    私有权的起源、地位与扬弃：卢梭与马克思的分歧

    聂志红在2016年第11期《贵州社会科学》上说，私有权问题是社会发展研究的特点。卢梭与马克思从不同的私有权内涵出发，探讨了私有权的起源，赋予了私有权不同的社会历史地位，提出了各自的扬弃方向与路径。卢梭把私有权与不平等联系起来，致力于设计公正的政治契约；马克思把私有权概念转化为私有制，致力于还原私有权的生产性和历史性。在私有制基础上发展生产力是社会的现实选择，卢梭的社会契约模式可以成为私有制扬弃政治路径。