日军高层盛行“宫斗剧”

    在第二次世界大战中，日本陆军的指挥体系堪称是参战国中最为扭曲的一个。在看似完善的体系之下，充斥着“下克上”和“独断专行”，各级将领之间尔虞我诈，互相掣肘、拆台。

    矛盾重重的关系

    二战日本陆军几乎没出什么名将，但山下奉文是个例外。“马来之虎”的威名一度让盟军闻之色变。有趣的是，山下奉文虽然有功，却始终得不到提拔。甚至很快就被踢到中国东北坐关东军的冷板凳。1944年日本在东南亚一败涂地之时，山下又突然被调回马来半岛，美其名曰“组织防御”，实际上被拉出来为日军在东南亚暴行“负总责”。

    不过，山下也确实是个战争罪犯。马来战役中，山下为了替日本攫取经济利益，大肆虐杀和抢劫马来华侨。1945年12月，战犯法庭判处山下奉文绞刑。山下死后，他的部下在私下经常为他叫屈，认为有两个人坑了山下。一个是东条英机，另一个就是二战日军中最有名的参谋之一，辻政信。

    东条英机和山下奉文的矛盾由来已久。二战期间，日本陆军中最剪不断的派阀矛盾，就是统制派和皇道派延续几十年的恩怨。山下奉文同情皇道派，而东条则是统制派的中坚力量。在“二二六事变”中，山下曾试图为皇道派说话，因此彻底得罪了东条英机。在二战期间，据说东条曾多次在昭和天皇面前说山下奉文的坏话，导致山下奉文在马来立功后，天皇却始终冷落他。山下被调往中国东北，也是由于东条从中作梗。

    争风吃醋的同学

    日本的陆军军官培训体系基本是照抄德国。完整的陆军军官教育流程为13岁进入陆军幼年学校，然后进入陆军士官学校（简称陆士），再考入陆军大学校（简称陆大）。陆军士官学校用来培养军官，而陆军大学校负责培养参谋及高级将领。因此，除陆大以外的日军军校，基本上归陆军教育总监部和陆军省管理，唯独陆大由参谋本部直接管理。

    因为日本人太过重视“出身”，所以围绕陆士和陆大，在日本陆军内部惹出了很多争端。首先，是进入陆士之前的经历问题。陆军幼年学校毕业生为了提高身价，将自己称为“Cadet”，即“候补军官”，甚至在签名时，都要以“C.”起头。普通中学毕业生，则被蔑称为“D”。

    好不容易熬到毕业，“恩赐”又成为毕业生们彼此记恨的主要原因。日本皇室为了体现重视教育，就有了各种“恩赐品”。在恩赐品中，发放最多的是银怀表。当时日本帝国大学、学习院、商船学校、陆士和陆军骑兵学校毕业生中的优秀者，都会得到天皇恩赐的银怀表。在日军的军校，恩赐一般授予毕业生的头两名。除了银怀表外，各军校优等毕业生还会受到诸如“军刀”“指挥刀”等恩赐品。这些优等生在进入军队后，会被称为“银怀表组”或“军刀组”，走到哪里都会受到同僚的羡慕嫉妒恨。

    推卸责任的主帅

    日本在千年的封建社会中，逐渐形成了一套下属为上级承担责任的体系。在决策时，上级仅是对下属意见表示首肯，事成之后，上下一起享受成果，失败时则由下属来单独负责。

    但是，当参谋自认为能力远超过上级，而上级又执拗地固执己见，就可能出现两方彻底结仇的情况。石原莞尔在担任关东军参谋副长时，与时任关东军参谋长的东条英机多次出现公开意见对立，最终导致二人决裂。石原此后经常大骂东条是“上等兵”。1944年石原莞尔为刺杀东条出谋划策，很大程度上是缘于两人的私怨。

    山下与其参谋辻政信结怨，同样因为山下鄙视辻政信的能力和品质，对他提出的妙计不但不予采纳，还屡屡公开驳斥，逼得辻政信躲到第一线部队去摆官架子，并且不断利用与东条的旧谊，在背后恶意中伤山下奉文。而山下也多次公开骂辻政信是奸贼和小人，主帅和参谋至此彻底失和。

    马来战役中，当英美盟军投降后，辻政信又力主屠杀华侨，并且亲自制定屠杀计划。其实，所谓参谋发号施令，很大程度上是主帅放任的结果。在等级森严的日军中，上级可以很容易地压制下级意见。不过，从结果看，让参谋上蹿下跳，至少相当程度上为主帅保留了好名声。仍以山下奉文为例。即便他已经被判为战犯，仍不断有人为他开脱，认为是担任参谋的辻政信自行其是，才导致了对马来华人的大规模屠杀等罪行。由此可见，无论是参谋还是主帅，在推脱罪行之时，还真是没有什么分别。

    （《国家人文历史》2015年第22期 白孟宸）