不妨读些“无用”书

    有观点认为，自现代出版业兴起以来，国人的阅读习惯就没有被真正培养起来，也就是说，阅读风气并没有所谓的逐渐弱化、淡化，而是一直就没有形成。而在国人的知识水平普遍提高的当下，阅读又被各种更为迫切的需求所挤压，没有得到更好的发展。

    除了氛围，还有阅读深度的问题。以微博为代表的数字阅读，将传统阅读逼到了更为严峻的境地。但需要警惕的是，微博大多止步于提供信息，而较少涉及层次更高的知识、思想和理论，对于个人修养的促进作用有限。同时，微博阅读以浅阅读和快阅读居多，由于缺乏思考，自然也不会有太多收获。

    快速发展的社会极大地丰富了物质环境，也激发了人们对于财富的渴求，心态变得功利，而忽视了精神的深度。在文化层面，现在居于主导的是消费性的大众文化。

    在读者被一些不当取向裹挟的情况下，该如何改善阅读风气？

    媒体是个不可忽视的力量，有影响的媒体应该多开设一些推荐好书的栏目。不过，我更看重从改善学校的阅读环境入手，进而让整个社会的阅读氛围更浓。现在的学科分化越来越细，不仅是自然科学和人文社会科学完全分家，就连在人文社会科学里面，人文和社科也开始分家。所以，现在学生的人文阅读非常有限，即便是经济学、法学专业的学生，也常缺乏人文素养。知识分子要有人文素养，这是一个起码的要求。

    因此，我呼吁学校要大力提倡通识教育，打破学科壁垒，沟通文理，培养学生的人文兴趣。希望国人能够克服功利主义，多一点无目的、休闲的阅读，把阅读当作一种生活方式，而不是用阅读来考一纸文凭、用来讨生活。

    （《人民日报》9.20 李昕）