课堂对接国际舞台 学子奔赴世界前沿

　　日前，大连海事大学首期涉海国际组织人才培养实验班顺利结业，与此同时，远在英国伦敦，该班学员、外国语学院硕士研究生王楚，正坐在国际海事组织的办公楼里参与海事知识中心研究工作。一批像王楚这样的海大青年，正从课堂走向世界。

　　实验班的诞生，源于国家对涉海国际组织人才的迫切需要。该校外国语学院院长曾罡解释道：“在政府间涉海国际组织中任职，对推动我国海洋事业发展至关重要。”

　　依托海事教育的积累和外语学科基础，大连海事大学推动法学、航海、外语深度交叉融合，在2025年首次开设涉海国际组织人才培养实验班，共计10学分、1.5年的培养周期。实验班的课程由涉海国际组织的岗位需求倒推安排，目标是为海洋强国、交通强国、航运强国建设储备“既懂规则、又有立场”的涉外青年人才。

　　课程的高水平，更体现在师资上。实验班整合校内学科骨干、一线实务专家、国际组织现任及前任官员三层力量。

　　该校外国语学院副教授、国际海事组织中文组首席同传张光波在课堂上模拟国际会议口译现场，以亲身经历指导学生反复练习，并逐一点评。

　　国家海洋治理与发展研究院副研究员韩佳霖曾以中国代表团成员身份参与国际海事组织、北极理事会规则磋商，她表示：“涉海国际事务是一门‘实战’的学问，必须让学生看得见硝烟、摸得着规则。”在课堂教学中，她融入真实谈判案例，从提案起草到标准形成，引领学生将书本知识转化为实际能力。

　　实验班为学生提供多元化的成长路径。在完成模拟联合国等全员性活动的基础上，学生可依托学校引荐，参与涉外实习实践项目、高水平英文赛事、国际学术会议、大型国际活动志愿服务等。

　　在这些真实舞台上，学与用深度结合。外国语学院本科生吴朵拉在世界经济论坛等活动中担任双语志愿者时，把“换位思考、不做评判”带到现场，以尊重和平等的姿态服务全球来宾。王楚在国际海事组织实习期间研究海员沟通能力，课堂所学由此落到具体行业课题……一年半间，一批学生赴国际海事组织、国际商会上海代表处、中国-东盟中心等地实习，在“21世纪杯”、高盟区域国别演讲比赛等赛事中屡获佳绩。

　　当所学真正服务于实践，成长水到渠成。在韩佳霖看来，学生最直观的变化是表达，从“不敢说、不会说”到“敢说、会说、说得到位”，一年下来，学生已经能自己写出像样的英文提案，还能在模拟国际海事组织谈判里据理力争。

　　这些成长，最终也影响着人生的航向。吴朵拉坚定“外语＋法学”路径，保研至北京大学国际法学院；王楚通过国家留学基金委项目赴瑞典攻读第二硕士，一步步走向国际海事组织。

　　从服务国家战略看，实验班是一项补短板、蓄后劲的工作；从学校育人实践看，它塑造着跨学科协同育人的特色标识；从青年成长看，它为心怀蓝海梦想的年轻人搭起从课堂走向国际组织的阶梯。

　　如今，更多海大学子正从第二期的课堂出发，在全球海洋治理的航道上扬帆远航。

　　（本报记者 吴琳 本报通讯员 吴欣怡）