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江西应用工程职业学院联合赣湘合作产业园区江西鑫通机械制造有限公司等企业，历经10年探索实践，构建起“校·园协同、课岗耦合、赛证双驱”的机电类人才培养模式，为湘赣边区域合作示范区装备制造业培育了近3000名复合型高技能人才，走出一条国有公办高职院校与区域龙头企业深度融合、协同育人的特色发展之路。该项成果获 2024年江西省教学成果奖（职业教育类）青年培育项目，2024年全国煤炭行业教学成果奖二等奖。
政策引领，锚定区域发展使命。湘赣边区域作为国家重点规划的合作示范区，在推动装备制造、电子信息等产业转型升级的过程中迫切需要复合型高技能人才支撑。学校依托教育部全国信息技术应用培训教育工程基地、国家职业技能鉴定所等优质平台，主动对接区域发展需求。2013年，学校依托《高等职业学校提升专业服务产业发展能力机电一体化专业（矿山机电方向）建设》项目，携手江西鑫通机械等企业，组建校企合作团队，聚焦机电类专业人才培养痛点，开启产教融合育人的探索之路。
校·园协同，构建产教融合新生态。学校主动打破校企壁垒，与赣湘合作产业园13家企业签订人才培养协议，出台12项校企合作管理制度，形成了“产学研训”一体化运行机制。通过与江西鑫通机械共建智能制造产业人才培养培训基地，打造校企命运共同体。建设100名企业“能工巧匠”库，推行企业技术专家与校内教师共同授课的双师教学模式，实现了教学资源与产业资源的深度融合、互联互通。这种“校·园协同”模式，让企业从人才培养的“旁观者”变为“参与者”，合作企业荣获国家、省级资质27项，江西鑫通机械更是获评江西省工人先锋号。
“课岗耦合”，打造教学改革新范式。学校围绕机电设备装调、操作、运维等岗位的核心能力要求，重构“岗位导向”课程体系，将企业核心产品生产标准与企业文化融入教学全过程。创新推行“3天在岗位、2天在课堂”的“三岗二课”工学交替教学模式，每年安排8个机电类专业班级进驻企业开展现场教学，让学生在真实生产场景中锤炼技能。组建“鑫通机电”“德博科技”等订单班，将“不断获取竞争优势”的企业作风与“精益求精”的工匠精神融入课程思政，实现专业教学与职业岗位能力要求的无缝对接。
“赛证双驱”，健全技能提升新机制。学校设立赛证双驱工作机构，将全国青年职业技能大赛、智能电梯装调省赛等赛项内容拆解为知识点和技能点，融入日常教学。对接维修电工、机电设备运维等国家职业资格证书考核要求，形成“学中练、练中学”的良性循环。构建“企业导师+专业教师+学徒”的双主体带教模式，明确师徒责任，健全“专业基础能力+专业核心能力+职业综合能力”三阶段递进训练体系，有效提升学生的实践操作能力。
经过10年的实践检验，学校人才培养质量持续攀升，直接受益学生超3000人，职业资格证考证通过率达95.1%，就业落实率保持在95.2%以上，专业对口率超82.3%。学生在“挑战杯”“振兴杯”等赛事中获省级以上奖励50余项，其中高速公路预警机器人项目获国赛银奖，4人获评全国青年岗位能手，一批毕业生成长为江西省五一劳动奖章获得者、萍乡市能工巧匠，学校成为培养“赣鄱工匠”的摇篮。
学校专业建设水平全面提升，建成中央财政支持机电一体化专业，校企共建市级技能大师工作室等高水平平台。教师团队立项省级以上课题20项，发表高质量论文34篇，出版教材18部，获授权专利38项（其中发明专利6项）。
新征程面临新挑战，新机遇需要新使命。未来，江西应用工程职业学院将持续深化“校·园协同、课岗耦合、赛证双驱”育人模式，努力为制造业高质量发展培育更多复合型高技能人才，为职业教育深化改革提供可复制、可推广的实践样本，为区域协同发展贡献更大教育力量。
（张斌 胡江）
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