做教育改革的追梦圆梦人

  【成长】

  2012年，从北京师范大学教育硕士毕业后，我的专业发展进入快车道。2018年，我有幸入选教育部首期“国培计划”中小学名师领航班学员名单，成为上海师范大学培养基地的学员。经过3年的课程学习和实践研修，我和其他9位名师一起顺利结业。在此过程中，我还完成一项省级立项课题，出版一部专著。

  从教以来，我切实感受到这十年是海南教育快速发展的十年。其间，海南在全省实施“一市（县）两校一园”优质教育资源引进工程，走“高位嫁接、开放发展”之路。通过这一工程，人大附中海口实验学校、北师大海口附校等一批学校在海口落地。同时，海口还通过新建或改扩建城区学校，满足日益增长的城镇学龄人口对义务教育阶段学位的迫切需求。

  在这一背景下，2019年9月海口市秀英区长滨小学建成招生，我有幸成为首任校长。长滨小学是一所位于城乡接合部的学校，但得益于海南省“城乡一体化新优质学校培育工程”的实施，学校软硬件建设都很不错。在软件方面，学校与上海优质教育资源签约合作，从全国引进优秀教师，强化师资队伍建设；在硬件方面，政府大力改善办学条件，为学校兴建了现代化的体育馆、游泳池、科普馆、湿地教育馆等。

  学校秉持“绿色教育”教育思想，以“让每一个生命都精彩绽放”为办学理念，不仅开发童诗创编、节令鼓、三字经、武术操、中药花茶制作、花样游泳等20多门校本课程，还设计了亲情作业、劳动作业、体育作业等特色鲜明的校本作业。

  在语文教学中，我们引导学生将自己看到的、想到的写到诗里，鼓励他们尽情发挥想象力和创造力。因为儿童天性好奇、想象丰富、充满童趣，他们看待世界的角度充满诗意。2020年，学校成立长滨小学小绿芽诗社，已有30多名学生加入。

  2021年以来，学校坚持“减法”“加法”两手抓，推进“双减”工作落地落实。2022年，学校入选海南省首批“双减”典型案例，办学影响日益扩大，成为当地群众口中“家门口的好学校”。

  习近平总书记强调，孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。我和我的同事将牢记总书记嘱托，为了学生健康发展，为了办好人民满意的教育，用一颗赤诚之心，继续在教育改革追梦、圆梦路上砥砺前行。

  （本报记者王晓樱采访整理）