创业从校园起步

    新的“求职季”开启,关于大学生创业教育的话题也再次成为热议。记者了解到,近几年华东理工大学涌现出百位以上大学生创业者,签下上海高校食堂广告经营权的孙绍瑞、缔造“开心农场”神话的郜韶飞、泰坦化学董事长谢应波都在其中。

    这么多学生成功创业,是在怎样的“摇篮”中孵化?华东理工大学党委副书记沈炜回答:“基于CSSO的全程创业教育新模式”。

全程创业教育全员覆盖

    通过创建“构思(Conceive)——策划(Scheme)——模拟(Simulate)——运作(Operate)”四个环节组成的全程创业教育模式,华东理工形成了创业精神培养、创业知识传授、创业技能训练、创业实践辅导的“一条龙”创业教育机制。

    新生进校和第一学期,就必修《创业精神导论》,植下创业的第一粒种子。此后,创业精神普及教育系列、创业专门知识选修系列、创业辅导与实践系列、创业专业系列等四个系列的课程,源源不断地给学生输送养分,催生创业的幼芽。而“CSSO”中的模拟与运作两个环节,则帮助学生的创业之苗成长壮大。

    CSSO的全程创业教育模式得到了有关方面的肯定,教育部专门在华东理工成立了创业教育基地并下拨资金作为支持。沈炜介绍说,目前,华东理工已经将创业教育课程纳入2009级本科培养方案,从教学运行机制上保证创业教育。创业专门知识选修系列课程将从现有的6门课程逐步增加到20门左右。由商学院开设的“创业管理”第二专业培养方案,将于今年起面向全校招生。

职能部门联动调配资源

    分管教学工作的副校长和党委副书记担任组长,教学管理、科研、产业、高教研究、教学、国际合作与交流等多个部门参与,华东理工的“创业教育示范区领导小组”,形成了学校各职能部门的联动机制,将传统的划块负责、由学院管理的创业教育资源,划归协调机构统一调配,由协调机构统一进行创业教育的规划、分析、实施和评估,保证了全员覆盖的全程创业教育顺利推进。

    站在华东理工创业课程讲台上的刘昌胜教授,是教育部“长江学者计划”特聘教授、国家杰出青年基金获得者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国务院学位办学科评议组成员、教育部医用生物材料工程研究中心主任、国家医用生物材料动员中心主任,也是著名的企业家、上海瑞邦生物材料有限公司的创办者。

    而刘教授这样的专家,参与华东理工创业教育的,还有不少。支撑华东理工创业教育的,是一支由思政教师、经济管理教师、各学科专家教授和社会兼职教师组成的师资队伍。他们在“构思-策划-模拟-运作”中,以“矩阵式”的方式参与创业教育的全过程:思政教师开展模块化的教学并负责学生心理层面的辅导,帮助学生正确认识自己的性格特点、特长爱好,构思创业方向;经济管理教师则从专业的角度教会学生发现市场机会、寻求创业渠道;其他学科的教师则在课程教育中渗透创业思想,并对涉及到技术、学科方面的问题给予指导。在模拟阶段,社会兼职教师指导学生通过沙盘模拟等途径,模拟创业的整个过程,完善创业计划。

    为满足全面创业教育课程建设需要,华东理工正在逐步建设一支包括30名专业师资、50名校内创业导师和50名以上校外创业导师的专兼职队伍,为创业模拟与创业实战提供支撑。

创业“实战”演练能力

    在11天的时间里,利用组委会提供的创业启动资金开展创业实践活动——“大学生创业实战赛”已举办十届,成为华东理工学生时期社会实践的品牌项目。 

    “大学生创业实战赛”分创业策划、创业模拟、创业实战联动三大板块。在创业策划板块,选拔200名优秀学生举办创业训练营,邀请创业导师培训、指导完成实地创业策划书。在创业模拟板块,组织100名优胜学生的异地创业策划书进行计算机沙盘模拟,邀请专业教授对创业策划书进行指导与修改。在创业实战板块,遴选20位晋级学生赴异地开展为期11天的创业实战环节,实地实践创业策划书的具体内容。比赛学生的创业足迹,已经遍布北京、大连、青岛、厦门、温州、长沙、深圳、无锡、杭州等十几个城市,报名参与人数从最初的几十人到现在超千人,参加的学生从一年级到三年级。

    去年3月开始的“创业见习资助项目”,成为学生创业实践的又一个平台。学校联合企业建立创业见习基地,由企业和大学生“双向选择”确定“创业见习资助项目”,创业见习期限4个月左右。首批30名大学生的创业见习活动已于2009年7月份在18家企业陆续结束,其中7名同学已开始自己的创业活动。

    虽然创业“实战”往往让一摞计划书付诸东流,但学生们从中得到的锤炼却弥足珍贵。华东理工大学深圳校友会秘书长、深圳科技工业园有限公司副总经理詹其乐评价道:让学生们到一个真实的环境中去摔打,才能真正了解创业的艰辛和快乐。在这个过程中,学生们将学到他们在课堂上永远得不到的知识。