解开古典诗词意蕴的“密码”

    最近，某著名电视主持人在谈到对战时，脱口说出“一树梨花压海棠”的诗句。此句诗据传出于苏轼的《戏张先》。由于主持人不了解这句诗中“海棠”的含义，竟在大雅之堂说出并不文雅的话来，不能不令人咋舌！

    这里的“海棠”到底是何义呢？翻开东北大学出版社出版的《中华古典诗词比兴转义大词典》（以下简称《比兴大词典》）第447页-448页，便找到了答案：“海棠：蔷薇科落叶乔木。多春季开花。白色或淡粉红色。另有垂丝海棠，花色淡红，常半重瓣，花梗细长，下垂，称‘醉美人’。”它有三项比兴义，其一为“喻美人或少妇”。宋代释惠洪《冷斋夜话》云：

    东坡作《海棠》诗曰：“只恐夜深花睡去，更烧银烛照红妆。”乃见《太真外传》，曰：上皇登沉香亭，诏太真妃子。妃子时卯醉未醒，命力士从侍儿扶掖而至。妃子醉颜残妆，鬓乱钗横，不能再拜。上皇笑曰：“岂妃子醉，真（直）海棠睡未足耳。”

    更有欧阳修《留撷芳亭》：“柳絮已将春色去，海棠应恨我来迟。”苏轼《戏张先》：“十八新娘八十郎，苍苍白发对红妆。鸳鸯被里成双夜，一树梨花压海棠。”宋代

    邓肃《浣溪沙》：“破睡海棠能媚客，舞风垂杨似招人。”宋代王之道《晏山亭·海棠》：“微雨斑斑，晕湿海棠，渐觉燕脂红褪。……一朵风流，稚称且、凤翔去鬓。”元代张可久《（越调）天净沙·梅友元帅席上》：“海棠春思，倚阑睡醒环儿。”

    以上这些诗文中的“海棠”有三层义：先是指海棠花，为本义。因花与美人有相似之处，这当是后二义之源。再是比兴义，以花喻人。这种比拟由来已久，宋以前即见。三是寓含历史掌故，也是一种“比”，或谓比附，即以海棠花姿比附杨贵妃之醉态。由此可见东坡诗“一树梨花压海棠”中的梨花显然是指八十老翁张先，而海棠指十八新娘。电视主持人没有搞清梨花及海棠的比喻义而闹出了笑话。

    朱自清曾把诗词中的比附分为三类：事物的比附、历史的比附、神仙的比附。但神仙的比附也属于历史范畴，因此从用作质料看，不妨只分为两类：一是展现于现实时空的景物；一是历史上曾经存在或想象存在的人和事，即所谓掌故。这就是说掌故也是一种比附。这些比附或寄兴，再加上词意不断转化等，就使古典诗文往往带着“诗的含蓄，诗的多义，诗的暗示力”而具有“广义比喻”的特征（闻一多《〈唐诗三百首〉指导大概》），在优美的意象中隐藏着一系列的“密码”。这好比一位风姿绰约的佳丽，被层层面纱包裹后而难睹其芳容。这种表现手法之所以长久而广泛地被创造与传承，就因为它有着一种奇妙的审美功能：不但直觉上给人以美感，而且在鉴赏中能产生延宕，使诗的多义理解和回味成为可能。但与此同时，恰恰给读者的阅读与欣赏带来了困惑与费解。因此，要全面、准确地理解古典诗词通过比兴等“广义的比喻”而创造的暗示性的艺术意象，并非易事。因为这些意象往往只可意会而不可言传，并且由于每个人的阅历不同，欣赏的角度有别，又常常会见仁见智，莫衷一是。因此，只有弄懂弄通古典诗词意象中比兴、借代、象征等多重奥秘，才能真正领略到诗词所表意象的无限风光，也才能达到审美的最高境界，从而体悟出我国古典诗词所特有的美学价值。比如“白头”这一意象，可以喻指年老者，也可喻指白浪或涛头、芦花、柳絮、白菊等以及代指僧人、暗示愁思等。又如“明月”，虽然只是一个极其简单的常用词，但其比兴转义竟有如此之多：“喻光鲜、美白之女”“喻美人足”“喻团扇”“喻

    霜”“喻明珠”“喻皇帝”“寄兴怀人思乡之情”“喻高洁之士”等。假如不懂得其中的种种奥秘，就会如坠五里雾中。而如今这部《比兴大词典》，在广收裒辑一般辞书所不收的、貌似普通而富有生命力的词语的基础上，对每一词条因通过比兴、借代、象征而含的多重意蕴能一一揭出，这就为我们破解五彩缤纷的艺术意象的“密码”提供了一把钥匙，为我们进入鉴赏中国古典文学艺术的宝库打开了方便之门。其学术性、审美性内涵不仅为一般辞书所无，而且超越了普通诗词鉴赏类专著。因此，《比兴大词典》开辟了辞书编写的新视域，具有开创性的特质，填补了我国汉语工具书编纂的空白。

    词语的“转义”是人类语言使用和发展的必然过程。每一词语，都有着丰富的历史含义，其扩展、延伸、生发、假借、转换的情形繁复多样、变化多端，甚至正义转换为反义、反义转换为正义的、本意言此而转换为言彼者也很多。所以，陈寅恪有言“凡解释一字即是作一部文化史”（《说文解字》五）。对词语转义源头的发掘及其语义流变的疏解，是这部《比兴大辞典》的另一特点和创新。

    《比兴大词典》融字典、词典、类书于一体，开创了辞书编写的新体例。该词典既对比兴等词目及其转义进行诠释，又对其中生僻字、词进行注音、释义，并列举大量的可资借鉴的诗词名句，所以兼具字典、词典、类书的三种功能。一书在手，既让读者感受到连续、无障碍阅读之愉快，又免去了查找其他辞书的翻检之劳。

    《比兴大词典》编著者充分运用了网络资源平台，为新时代应用新技术编写辞书提供了可贵经验。前代学者编写辞书，须花费皓首穷经的工夫，在浩如烟海的古籍中寻觅搜索，爬罗剔抉，以找出相关语例。今天，电脑、多媒体、互联网等现代化技术手段和网络资源，为词典编写提供了高效、优质的技术支持，给研究和查询带来极大的方便。编著者们充分利用了网络资源，更加便捷、高效地查找出大量与其他辞书所不同的新义项以及鲜活的语证。这也是该辞书的义项之所以超过以前辞书的主要原因之一。在编撰过程中，写作团队每每碰到问题都会共同讨论，参与的或几人或几十人。写作人员虽分布在全国各地，但通过网络实现了信息、资源共享和网上实时交流，落实了词条筛选和释义科学、精准的原则。在初稿完成及此后审稿统稿过程中，也充分利用了电子软件及其他搜索引擎等多媒体技术。为

    保证质量，编辑人员还花费大量时间和精力对照纸质版原著加以校勘。

    “筚路蓝缕，以启山林。”由国学大师傅璇琮先生领衔，与著名学者艾荫范、刘继才联袂主编的《比兴大词典》，是前后四代人断续历经30余寒暑，耽精竭虑，攻坚克难，苦心编纂而成。它对于广大读者学习、研究古典文学和创作中华诗词，传承中华优秀传统文化，将产生巨大的推动作用，不仅功在当代，也将泽被千秋。我们相信，经过不断打磨和完善，这部辞书必将成为不世之作。

    （作者简介：朱世东,硕士学位，高级讲师。山东省青少年研究会会员、中国教育学会会员、教育部课程组研究员、中国关工委青少年道德教育导师。先后在全国中文核心期刊《教育科学》《现代教育科学》等报刊发表教育类学术文章180余篇； 陶沙，东北大学出版社特聘编审、教授。)