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    中华读书报 2011年02月23日 星期三

    为小学“无作业班”鼓掌

    《 中华读书报 》( 2011年02月23日   08 版)

        2009年下学期开始,武昌实验小学首个“无作业班”开课,得到了社会的支持,专家称要为“零作业班”鼓掌!实验小学校长张基广笑称:“可以说,这个班既保护了儿童的天性,又抓好了孩子们的学业成绩。”(1月30日《武汉晚报》)

        这无疑令人鼓舞。现行的应试教育体制之下,学习压力早已连小学生都已经不堪重负。从初中小学甚至幼儿园的“起跑线”开始,学校和家长们已经着眼于高考,于是,传统的书包已放不下越来越多的课本,上学就如出远门地拉着旅行箱,而作业,甚至要做到深夜,而且越来越难,在央视的一档节目里,小学生的作业题,连名人们也纷纷交白卷。

        一位作家一语道出现代人这种普遍的无奈:当老子的时候,没有一个有钱的父亲,当父亲的时候,没有一个有钱的儿子。于是,因为自己不是一个有钱的父亲,就一定要造就出一个有钱的儿子。说到底,小学生的学习压力,是大人在把自己的意志强加给孩子,其实也是出于大人自己的功利目的。

        于是,孩子们弱小的肩膀,早早地承载着沉重的功利负荷,孩子的天性被肆意剥夺和摧残。所有的自私,都赋以爱的名义,却不知道这于孩子,是多么沉重的甚至残忍的爱。实际上,于这个年龄,属于他们的应该是无忧无虑的童年,即便是学习,也应是快乐的,于他们,分数根本不重要,甚至连给学习打分都不需要。实际上,过多的作业,只能束缚甚至扼杀这个年龄特有的想象力,让他们的学习失去自由翱翔的翅膀。

        也因此,即使现行的高考模式目前无法改变,也至少要让我们的教育多一些武昌实验小学这样的“实验”。事实证明,要破“减负困局”、“教育困局”,首先是尊重孩子,教育只能是应势利导,而不是强人所难,于小学生,尤其如此。虽然取消小学生作业,应该不是着眼于成绩,但既然可以“又抓好了孩子们的学业成绩”,无疑更佐证了其可行性。

        浙江省湖州市  钱夙伟

        2009年下学期开始,武昌实验小学首个“无作业班”开课,得到了社会的支持,专家称要为“零作业班”鼓掌!实验小学校长张基广笑称:“可以说,这个班既保护了儿童的天性,又抓好了孩子们的学业成绩。”(1月30日《武汉晚报》)

        这无疑令人鼓舞。现行的应试教育体制之下,学习压力早已连小学生都已经不堪重负。从初中小学甚至幼儿园的“起跑线”开始,学校和家长们已经着眼于高考,于是,传统的书包已放不下越来越多的课本,上学就如出远门地拉着旅行箱,而作业,甚至要做到深夜,而且越来越难,在央视的一档节目里,小学生的作业题,连名人们也纷纷交白卷。

        一位作家一语道出现代人这种普遍的无奈:当老子的时候,没有一个有钱的父亲,当父亲的时候,没有一个有钱的儿子。于是,因为自己不是一个有钱的父亲,就一定要造就出一个有钱的儿子。说到底,小学生的学习压力,是大人在把自己的意志强加给孩子,其实也是出于大人自己的功利目的。

        于是,孩子们弱小的肩膀,早早地承载着沉重的功利负荷,孩子的天性被肆意剥夺和摧残。所有的自私,都赋以爱的名义,却不知道这于孩子,是多么沉重的甚至残忍的爱。实际上,于这个年龄,属于他们的应该是无忧无虑的童年,即便是学习,也应是快乐的,于他们,分数根本不重要,甚至连给学习打分都不需要。实际上,过多的作业,只能束缚甚至扼杀这个年龄特有的想象力,让他们的学习失去自由翱翔的翅膀。

        也因此,即使现行的高考模式目前无法改变,也至少要让我们的教育多一些武昌实验小学这样的“实验”。事实证明,要破“减负困局”、“教育困局”,首先是尊重孩子,教育只能是应势利导,而不是强人所难,于小学生,尤其如此。虽然取消小学生作业,应该不是着眼于成绩,但既然可以“又抓好了孩子们的学业成绩”,无疑更佐证了其可行性。

        浙江省湖州市  钱夙伟

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