越来越多的青年学子将创业纳入自己的人生规划中。各种创业比赛、创业支持计划纷纷出台。共青团中央在全国大学生中开展的KAB创业教育项目,在我国100所高校创设大学生创业俱乐部,许多学子从这里开始了他们的创业之旅。
李晓平:青春,织梦吧
棒棒糖手机挂饰、红螃蟹帽子、盆景、装饰画……在浙江理工大学染织艺术设计专业学生李晓平的心目中,毛线的含义不是毛衣、围巾,而是艺术。
2012年11月28日,浙江理工大学学生李晓平、张天辉、杨晗、钮怡宏、周雨晨的杭州米塔文化创意有限公司正式成立。不过在他们自己很少提到公司两个字,都叫“编织吧”。
编织吧开业当天,毛线编织画成为现场的最大亮点。黑色的埃菲尔铁塔突出在画框外,深深浅浅的紫红和橘红色晚霞铺就的天空……用毛线编织的印象派风格装饰画吸引很多人驻足围观。惊叹没想到毛线还能创造出如此具有特色的艺术品。
浙江是纺织大省,染织艺术设计专业是浙江理工大学的“老名牌”专业。李晓平与毛线制品的“第一次亲密接触”就是在“纤维艺术”的课堂上。她一下子就爱上了用毛线编织的艺术品,相比较用布条制作的艺术品,“毛线更细腻,更有质感,用自己手工编织出的产品不仅独一无二,而且包含着浓浓的情意。”李晓平说。此后她就痴迷上用毛线做各种手工制品,手机链、发卡,编织画,处处都是发挥李晓平创意的好地方。
大一的时候,李晓平几乎每天晚上都拿着自己做的手工编织品出去“练摊儿”,尽管“练摊儿”挣的钱比她设计画稿少多了。设计画稿一晚上可以挣到近千元,这个数目“练摊儿”要“练”一个月,还得冒着被城管没收的风险。
“我喜欢自己动手做的感觉,希望可以一直做下去,”李晓平说。名牌专业、成绩优秀的李晓平找工作其实并不难,但是找到一份可以用毛线做手工艺术品的工作就很难了。
“也许这就是市场。”李晓平说,她希望能够有一个独立的店面生产、销售、宣传自己的产品。
由KAB全国推广办公室和恒源祥(集团)有限公司共同主办的第二届“青年恒好”大学生公益创业展示活动举办的时候,李晓平意识到机会也许来了,递交了精心准备的创业计划书。
李晓平团队的创业计划书打败了280份其他创业计划书,最终成为“青年恒好”活动的十佳优秀编织吧创业计划书之一,并被定为首家落地的编织吧,获得5万元创业扶持资金,两位创业导师,以及学校配备的创业场地。“米塔编织吧”呱呱坠地。公司涵盖染织艺术设计、服饰品设计与营销,以时尚个性绒线编织文化为核心,以绒线编织装饰画作为公司亮点,致力于打造时尚编织新概念。
李晓平不再是那个醉心于各种手工编织的大学女孩,而是成为严肃思考运营、销售、创新、发展、品牌的公司老板。
“我希望打造时尚编织新概念,向大家展示毛线的用途不再是单纯的只能做衣帽、围巾,而是拥有五彩缤纷的颜色与完美可塑性的艺术品原料。”李晓平说。
卢川:多大的脚穿多大的鞋
柳州职业技术学院大二的卢川原来的梦想是成为一名物联网工程师。
刚进大一的时候,青涩的卢川参加了第二届全国大学生职业生涯规划大赛,没想到以柳州片区二等奖的好成绩入围了广西赛区总决赛。虽然最终只获得了鼓励奖,但他是整个广西唯一一个入围总决赛的大一学生。
如果说李晓平的创业是和梦想的一种邂逅的话,卢川的创业则是一种培育。
参加完全国大学生职业生涯规划大赛后,卢川加入柳州职业技术学院Kab创业俱乐部,开始热情参加各类省级和校级的创业类比赛并接受创业教育。
2012年暑期,卢川参加了由团中央学校部在中国青年政治学院举办的全国KAB主席暑期训练营。在这里,开始把创业当作一种现实的想法。
2012年,卢川和他的团队的创业计划书“民族风”编织吧得到“青年恒好”活动的肯定,恒源祥集团为他们提供5万元人民币,包括现金和货物,支持创业计划书落地。
公司组建、场地装修、开业仪式、工商局注册公司、进货……经过一系列紧张的准备,2012年12月12日,“青年恒好”慈善项目校园编织吧公司在柳州职业技术学院正式成立。经营项目包括绒线销售、绒线工艺品制作与销售、绒线服饰制作销售。
“编织吧销售主要有店面销售和外出展销两个方向。由于不具备扩大店面规模的本钱,因此我们努力拓宽销售渠道,薄利多销,增加销售额。”卢川说。
一路走来,有心酸困苦,也有收获与骄傲,卢川最大的感触是:社团创业,要“多大的脚穿多大的鞋”。
“学生社团创业,它不像公司有稳定的收入,也不像公益组织有自己的基金会和专职的工作人员。因此人是创业团队发展的根本动力。”卢川说,“多大的脚穿多大的鞋,任何项目都要量力而行,大多数学生的流动资金不宽裕,要重点考虑到自己的时间安排和资金限度,否则丢了西瓜也丢了芝麻就得不偿失了。”
“不要把创业想的太大,哪怕你摆一个小地摊也是创业,从小事做起。”卢川期望将这一看法和所有有志于创业或者正在创业的同学分享。(春蕾)
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KAB项目是由共青团中央、全国青联与国际劳工组织合作,自2005年8月起在中国大学中开展的创业教育项目。KAB创业教育项目目前已在全球30多个国家开展。其核心内容是国际劳工组织为培养大中学生的创业意识和创业能力而专门开发的课程体系,该课程一般以选修课的形式在大学开展,围绕课程,学生还可以参加KAB创业俱乐部、创业大讲堂等课外实践活动。该项目帮助学生对创业树立全面认识和体验,切实提高其创业意识和创业能力。