把更有用的东西给学生

    孩子被赶着补课等教育乱象让人感到痛心。这说明把素质教育落到实处，还需要匡正教育理念。基础教育的使命应该是培养学生的习惯，树立学生的人格，确定学生的人生方向。而我们在基础教育阶段恰恰没有关注这个问题，而是更多地给学生灌输很多所谓的知识，常常是围着课程满堂灌、天天灌，所以，应该在课程设置和改革方面作文章，进行一些探索，可以通过地方法规进一步推行素质教育，规范办学行为。

    不能总是把问题归结到高考这个指挥棒上，中国没有高考是不可能的，既然高考是一个指挥棒，我们能不能用这个指挥棒把它指挥得更好一些，把更有用的东西给学生。要解决人的发展问题就要尊重人的生命成长规律，我们应该在基础教育阶段解决人的精神问题。这个问题在基础教育阶段解决不了，那么到了大学阶段想补这节课就已经晚了。还有课堂教育的改革，要尊重人的认知规律，应该少些灌输。

    （本报记者 高平整理）