参与工程教材编写的体会

    马克思主义理论研究和建设工程实施以来，我有幸参与了《马克思主义基本原理概论》、《马克思主义政治经济学概论》、《马克思主义经济学说史》等教材的编写；作为一线教师和理论工作者参与了工程办组织的《西方经济学》、《世界经济概论》等教材的修改统稿，使我在思想上、政治上、学术上都有了很大收获。

    第一，参与工程教材编写，让我更加坚定了在教学科研中坚持马克思主义的自觉性。工程教材的一个鲜明特点，就是坚持以马克思主义为指导，把马克思主义立场观点方法贯穿到哲学社会科学教材的各个方面。我们在编写《西方经济学》教材过程中，为了帮助学生更好地学习和掌握西方经济学的基本原理，采取了客观介绍与科学评析相结合的写法。首先力求做到原汁原味地阐述西方经济学的基本理论和方法，帮助学生准确地了解西方经济学的主要内容。同时，又不是简单地复述，而是科学地作出评价，既肯定其具有反映社会化大生产和市场经济一般规律的科学成分，又指出其代表资产阶级利益、为资本主义制度辩护的阶级性，使教材有助于帮助学生全面正确地认识和学习西方经济学。我认识到，坚持马克思主义不是抽象的、表面的，而是现实的、具体的，关键是要体现马克思主义的立场、观点和方法。马克思主义作为哲学社会科学的指导思想，不能只是“穿鞋戴帽”，停留在口头上、形式上，而是要具体鲜活地体现到教材编写的方方面面和教学科研的全部过程。

    第二，参与工程教材编写，让我在教学科研中更加关注实践，注重对实践经验的总结。工程教材编写始终强调立足改革开放和现代化建设实践，不断总结实践经验并上升为理论认识，为中国特色社会主义理论体系提供学理支撑。在《马克思主义政治经济学概论》编写过程中，课题组十分注重总结社会主义市场经济改革的成功经验，概括和阐述中国特色社会主义经济理论，并努力把中国特色社会主义经济理论和实践的鲜活内容反映到教材中。比如，教材在阐述社会主义宏观调控理论时，不是简单地照搬西方经济学界通行的观点，而是从中国特色社会主义经济实践出发，以中国宏观调控实践为根据，进行分析概括，改变了传统的写作模式，建立了新的分析框架，提出了新的理论观点，给人耳目一新的感觉。工程教材编写重视现实和实践的发展变化，这是一个很大特色，也是一个成功做法，对我产生了长远的启示和教益。

    第三，参与工程教材编写，让我在研讨交流中增强了教学科研的责任感和使命感。工程教材编写集中了我国哲学社会科学各个学科的高水平专家学者，他们中间既有年逾古稀的老专家，也有年富力强的中青年学者。许多专家不仅把马克思主义当作知识体系来研究，更重要的是作为一种信仰来坚持，让我们深受感染。咨询委员们讨论问题时旁征博引、如数家珍的渊博学识，以及他们高度负责、一丝不苟的良好作风令人钦佩。每次参加这样的活动，对我既是一次思想教育，也是一次学术熏陶，更是一次信念激励，让我切实感受到马克思主义理论的强大生命力和无穷魅力，进一步坚定了投身于马克思主义理论研究和学术研究事业的决心和信心。