揭开中学“排名”的画皮

    一份“全国中学100强”名单近日在网络盛传。该名单注明:“2011年中国教育部根据各地送审的754所省级重点高中进行量化赋分评出,属官方正式排名”。对此,5月23日教育部特别声明:教育部及其相关司局没有开展过中国百强中学、高中排行榜等类似评选和排名活动,也没有发布过此类信息,有媒体发布的以教育部名义举办的此类评选活动和排名结果,均属冒用教育部名义的虚假信息。

    据报道,参选“中国百强中学”需要交费6000元,而该活动的主办方是一家名不见经传的品牌传媒网站。据悉,这一评选活动早在2005年举办第一届后被教育部叫停。然而,7年后的今天,我们看到的是“中国百强中学”全国评选已经举办到第四届。

    浙江省一位教育专家在接受记者采访时说:“我国基础教育提倡的是一个均衡的概念,鼓励每个中学办出自己的特色,而不是简单地去追求升学率这样一个指标。”“百强中学评选”明显与我国大力推进教育均衡发展、促进教育公平的基本方针背道而驰,略有常识的人都知道教育部绝不会支持此类评选活动。显而易见的荒唐背后,是心照不宣的利益共享。

    百强评选强了谁?首先是举办方的网站,参评费和点击率以及由此增加的广告收入,赚得盆满钵满;其次是入选学校,名气带来优质生源,优质生源带来高升学率,高升学率带来更多优质生源并最终带来滚滚财源和亨通官运。百强之殇伤了谁?伤了广大学生和家长,伤了公众对教育的信任,伤了社会公平正义,同时人为地扩大了学校之间的差距。

    “中国百强中学”评选采用“市场声誉”和“办学特色”两个指标。“市场声誉”评价采用“网络投票”和“市场调查”的方式,并与专家意见相结合;“办学特色”由参评学校自己提供。在此情况下,网络拉票和弄虚作假应运而生,活脱脱一出“娱乐时代”闹剧。在一个一“名”惊人的功利化时代,因“榜上有名”而自鸣得意的学校不在少数,选出“百强”也可以短暂地误导社会公众尤其是学生家长。教育的功能,本是矫正时弊、激浊扬清,而百强评选却是助纣为虐。

    中学评价一直以来都是难题,一个中学的好坏要看是否有正确的发展态势,看它是否为学生的终生发展奠基,看它是否促进了社会的可持续发展,至少得十年二十年才能见分晓。但是,有的人不能等这么久,有的人不愿等这么久,因此,各类排名荒唐而堂皇地频频上演,惑乱公众眼目,侵蚀教育公平,可恶、可恨、可笑。