“学校的事为大,学生的需要为先,为学生的可持续发展负责是我的工作目标。”12年来,我用虔诚的心,炽热的情,践行着“爱”这个师德之魂。
每个寒暑假进行全员家访,坚持了12年:学生骑车,我骑车;学生乘公交,我乘公交;学生步行,我也步行。目的是掌握孩子们上学的路线、时间、路况,遇到孩子没按时到家,家长询问时,心中有数,为家长解忧。
12年的家访风雨无阻,病痛无阻。当家长和孩子们看着我晒红或冻红的脸颊,看到我腿关节粗细不匀,起身费劲,走路不利索而留下感动的泪水时,我们的心更近了,他们对我更信任了,我带班的基础更坚实了。
细心观察,是老师走入学生心灵的法宝。把一名极普通不爱说笑的学生培养成阳光少年:连续三年成绩第一,中考总分560分,还是学生团委副书记、区级学生道德榜样;一个孩子常肚子疼痛难忍,脸色腊黄,而家长也因生活贫困忽视孩子病情。我以“看病的钱我出”,“不看病,就别上学”的死命令迫使家长带孩子去医院检查。结果被确诊为极少见的肠结核而收留重症监护室,医生说“再晚点,就没救了”。我每日探病,经济资助等举动,更感动得医院为他减免了一半医疗费,这个贫困借读孩子的生命得到了挽救……
随读学生可心,出生时仅2.8斤,是在医院暖箱里,靠亲人定期输血才存活下来的早产儿,双眼裸视1000多度。她名叫可心,生活环境并不“可心”:母亲离异,身体多病,家庭收入微薄。我常接到孩子求助平息家庭“战火”的电话。为了治本,我一方面耐心劝导妈妈,另一方面试着与孩子父亲沟通。功夫不负有心人,爸爸被感动了,由最初的发短信打电话,到周末接孩子回家;暴躁的妈妈温柔了,可心脸上的笑容多了,学习劲头足了,语文成绩达到优秀,并入了团。
付出就有回报:盛夏时节,家长送来凉爽的银耳汤;大雨倾盆之夜会收到“赵妈,注意心脏和关节!”的电话……每当此时,所有的辛苦、病痛都被幸福所代替。
(自述:北京国子监中学教师赵淑芳)