北京实施“文化驻乡”工程

    编者按

    北京市实施“文化驻乡”工程,创新了新型职业农民教育培养的模式,培养了文化能人,培植了文化发展土壤,培养出了扎根农村“种”文化的乡土文化人才,使农民群众真正成为农村文化舞台的主角。北京利用村中已有的文化设施,建设村级文化大院,驻村办学,真正把文化教育送到乡、送到村、送到农民的心里去,让农民真正乐起来。这一探索,是贯彻落实党的十七届六中全会精神的生动实践,值得各地借鉴。

    本报北京1月18日电(记者杜弋鹏、张景华)自编的舞蹈,自创的歌曲,演身边的事情,讲身边的道理……1月16日,在北京市延庆县永宁镇吴坊营村,平时说话都脸红的农民们的表演风采,把慕名前来采访的一群记者感染得一个劲儿鼓掌。

    这是北京以“新农村、新农民、新文化”为主题实施文化驻乡工程的一次演出场景。据介绍,随着社会主义新农村建设的推进,北京郊区发生了日新月异的变化,农村发展了,农民富裕了,他们渴望像城里人那样生活,对精神文化生活充满着渴望。

    北京市农业广播电视学校作为北京市农民科技教育的主力军,根据北京市委农工委的安排和部署,在市文化局、市教委、北京农职院、中央农广校的大力支持下,充分发挥“北京市农广校—区县分校—乡镇工作站—村级教学点”四级网络办学体系优势,以“新农村、新农民、新文化”为主题,实施了文化驻乡工程,利用农广校办学体系资源,驻乡进村,建设农村文化大院,开办农村文艺中专班,以村民为培养对象,培养扎根农村的乡土文化人才,让农民群众成为农村文化舞台的主角。

    2010年8月,北京市农广校率先在延庆县分校试点实施“文化驻乡”工程,分别在8个乡镇开办了16个农民文艺中专班。随着党的十七届六中全会精神的逐步贯彻落实,“文化驻乡”工程越来越红火。到目前为止,增加到9个乡镇,共开设文艺中专班20个,注册学员936人,跟班学习的农民达500多人,连83岁的老人也跟着学,老人的感受是:“通过跟班学习,脑子好使了,腿脚灵活了。”

    农民文艺中专班的开办,使农民的精神面貌发生了根本的改变。一到晚上或闲余时间,学员们自动凑到一起闹红火,唱歌、跳舞、扭秧歌……于是,打麻将的少了,聊“闲天”的少了,乡亲们的业余生活丰富了,家庭和睦了,乡村和谐了。

    在学员的带领下,很多村都成立了文艺宣传队,参加了农村文艺“星火工程”的演出。旧县镇旧县村林桂和一家三口同时参加了中专班的学习,他学创作,妻子学表演,女儿学主持,还在村里组建了“百合艺术团”,成了全村有名的文艺骨干。这些骨干们经过在文艺班一年多的系统学习和教师的指导,就地取材,编的是身边的事儿,演的是身边的人,创编出许多具有延庆地域特色的原创节目。

    在延庆县分校试点成功的基础上,北京市农广校在其他区县分校积极推进文化驻乡工程,到目前为止,共计在房山、昌平、门头沟、延庆、密云、平谷、顺义、通州开设农民文艺中专班39个,学员达到1500余人。文化驻乡工程的春风正在吹遍京郊大地。