没有创新难以走远

    “好”的教辅报纸，现在拥有突破千万的发行量。但在业外，还是不被人所知。这正是教辅报纸的现实。

    因为与生俱来的特性，教辅类报纸的读者对象和目标消费越来越小众：群体锁定在庞大的中小学生身上。对创办者而言，一份教辅类报纸，只要它的定位准，读者群分得够细，与高考、中考试题“撞题”的几率足够高，还有一个业界心照不宣的秘密：给出的发行折扣足够诱人，那么，这份教辅类报纸就可以拥有足够“喜人”的发行量。

    然而，发行量是终极目标吗？业内人士担忧，非常态的发展将如何持续？行业的发展如何步入正轨？又如何前行？

    为什么教辅报纸发展30多年，仍没有出现典范性的主流媒体？为什么在如火如荼的教学改革中，独不见教辅报纸的声音与气魄？

    更不容忽视的事实是：刊号配置与市场需求脱节，教辅类报刊违规分版，由此引发的非法教辅报纸泛滥，质量低下的问题又该如何面对？

    这些发展中的问题要在发展中解决。需要政策的推进，需要观念的更新，需要对教育的认同。

    教辅报刊姓教，但不能守教。有经济效益的追求，更不能放弃教育对人的素质的提升。报刊作为一种创意文化产业，创新永远是它生存的命脉。当前，教辅报刊同质化现象相当普遍：刊名大同小异，栏目雷同，定位模糊，内容趋同，真正有创新力、有品位、有核心竞争力的极少。固然，以目前的教育背景，教辅报纸很难从容前行，但这又何尝不是一次挑战？成为中国教育转型的一个牵引——摆脱传统思维下的固守教材，墨守成规，寻求敏锐的思维，独特的视角，站在教育改革的前沿，释放自己的能量。