什么是童书的“儿童性”？

　　编者按：新世纪的第二个十年以来，张炜、肖复兴、杨志军、徐贵祥、赵丽宏、马原、叶广岑、鲍尔吉·原野、裘山山、老藤、周晓枫、虹影、荆歌、徐则臣、王棵、孙惠芬……一批成人文学名家跨界进入儿童文学创作。成人文学名家创作童书，已经成为新世纪以来的文学潮流和现象。然而，有意思的是，成人文学名家试水童书创作，有成功者，也有非成功者。关于后者，评论界和读者诟病得最多的，莫过于其创作的“不是儿童文学”。这也让我们思考，儿童文学创作与成人文学创作，存在着本质的不同。

　　儿童文学伴随着儿童的发现而产生，阅读接受对象为少年儿童，这是儿童文学与成人文学“质”的不同。就文学本质而言，是一种审美意识形态，除了一般文学艺术规律外，读者对象特殊的心理和生理特点也决定了文学创作、接受和鉴赏的差异性。根据皮亚杰的认识发生理论，儿童的语言与思维与成人有着本质的区别，而不是像大家以前所认为的那样，仅仅在知识和见识等方面存在量的区别。儿童是独特文化的拥有者，是否“为儿童”，是否以儿童为本位，是否成功使用儿童视角，是儿童阅读接受的关键，也是作品是否为“儿童文学”的关键。

　　那么，什么是童书的“儿童性”呢？