全民阅读背景下主题出版的轻量化创新
——以《“党史六对”启示录》为例

■陈佳冉
党的二十届四中全会明确提出“激发全民族文化创新创造活力,繁荣发展社会主义文化”的战略任务,为新时代主题出版锚定了创新方向。《全民阅读促进条例》2026年2月1日起施行,倡导“全民覆盖、普惠高效”“丰富出版品种,优化出版结构”“支持数字阅读与传统阅读相结合”,与主题出版“接地气、传得开、留得下”的实践追求高度契合。笔者作为《“党史六对”启示录》的策划编辑与责任编辑,在这本书从选题策划到成书落地的全过程中,试图探索如何让厚重党史理论以“轻量化”形态走进日常,让严肃主题内容以创新表达抵达人心。
一、守正为基:在历史沃土中挖掘创新内核
主题出版的创新,从来不是脱离根本的标新立异,而是在坚守史实准确、思想正确前提下的创造性转化。《“党史六对”启示录》的创新起点,源于对党史资源的深度开掘与精准提炼。
“党史六对”是指中国共产党在新民主主义革命时期发生的6次著名“重要对谈”佳话,以时间为序依次为“荷树对”“洞前对”“枣园对”“甲申对”“窑洞对”“赶考对”。“党史六对”的每一对都是流传甚广的党史经典故事,并非凭空构建,而是编写组在梳理新民主主义革命时期史料时的重要发现。
2021年党史学习教育期间,相关材料已初步成形,后改编为微纪录片作为党员干部培训素材。《“党史六对”启示录》以“对谈”这一具有独特魅力的叙事形式整体呈现,既保证了理论观点的全面覆盖,让各对谈的思想内涵相辅相成,又通过小切口聚焦大思想,六次对谈前后贯通、环环相扣,形成了引人入胜的阅读体验。开篇“荷树对”铺垫了“四一二”反革命政变后革命低潮的历史背景,凸显井冈山斗争的艰难与老一辈革命家的坚定信念;末篇“赶考对”展现了新民主主义革命即将胜利时,中国共产党人“两个务必”的清醒自觉,首尾呼应间让历史脉络与思想逻辑更加清晰。
每一对谈都以党史故事为切入点,落脚点则紧扣新时代党的创新理论,实现了历史与理论的继承统一。“荷树对”阐释“坚持胸怀天下”,启示我们要从战略高度把握重大历史课题;“洞前对”呼应“江山就是人民,人民就是江山”的理念,明确以人民利益为根本出发点;“枣园对”坚守“实事求是”的思想精髓,彰显其作为党的基本思想方法、工作方法和领导方法的核心价值;“甲申对”传递底线思维,提醒人们增强忧患意识、居安思危;“窑洞对”贯通“跳出历史周期率”的两个答案,为推进党的自我革命提供历史借鉴;“赶考对”衔接“两个务必”与“三个务必”,昭示“赶考永远在路上”的清醒与自觉。
清代章学诚在《文史通义》中所言:“史所贵者义也,而所具者事也,所凭者文也。”编写团队的专业性为书稿质量筑牢了根基。由中共中央党史和文献研究院组成的编写组成员均参与过《中国共产党编年史》(新民主主义革命时期)的编撰工作,始终以高标准严要求对待书稿编写。为还原历史真相,团队遍查经典文献,走访党史研究专家,核对大量原始档案,从海量史料中去伪存真、去粗取精。比如“枣园对”中,为凸显陈云同志践行实事求是的精神,特意选取他在东北战场“紧急重大13天”“重要的72小时”的决策经历,生动展现其在危急时刻坚持实地调研、调整战略的实践过程;“窑洞对”则从大历史观视角,深入剖析“跳出历史周期率”两个答案的内在关联,为解决大党独有难题提供启发。
科学严谨是书稿的核心保障。编写组先后进行7轮逐字逐句通读,对每一处史实、引文、表述都反复推敲核校。“甲申对”的核校过程令人印象深刻,初稿曾沿用“《甲申三百年祭》发表当日恰逢明亡300周年”的常见说法,但团队核查发现,崇祯帝吊死煤山的3月19日是农历日期,与文章发表的公历日期并不重合,遂果断删改错误表述并标注“农历”予以界定。“洞前对”中,将后世引用的“办事要敏捷”更正为《中央革命根据地史料选编》原始通告中的“办事要敏速”,还补充了“裁汰冗员”的具体历史背景;编辑过程中,纠正“红旗跃过汀江”为“红旗越过汀江”,规范党的二十届三中全会文件名称表述,确保每一个细节都经得起历史检验。同时,全书尽可能引用第一手史料,如“洞前对”引用邓子恢《龙岩人民革命斗争回忆录》1961年版本,保证了史料来源的权威准确,避免以讹传讹。
这种对史实的敬畏之心与对理论的深刻把握,正是主题出版“守正”的核心要义。
二、轻量化探索:让主题出版适配全民阅读场景
《全民阅读促进条例》强调“提供便利可及的阅读服务”,这与主题出版的轻量化探索不谋而合。轻量化并非内容“浅化”,而是在保持思想深度的前提下,让阅读门槛更低、场景更灵活、体验更友好,让主题内容真正融入大众日常生活。
(一)内容轻量化:小切口深挖掘,去繁就简传精髓
宏大叙事往往让读者望而生畏,而小切口的故事能以点带面、引人入胜。我们摒弃了传统党史图书的理论堆砌模式,以“六次关键对谈”为切入点,每篇聚焦一个核心问题:“荷树对”探讨“革命者如何站得高、看得远”;“枣园对”追问“怎样才能少犯错误”;“窑洞对”思考“如何跳出历史周期率”等。通过具体的历史场景与人物对话,将抽象的理论转化为可感知的故事。
为了让内容更精炼,每篇对谈的篇幅控制在合理范围,提炼出“核心故事+思想启示+现实意义”三个模块。这种“以小见大”的叙事方式,既符合当代读者的阅读习惯,也让厚重的党史智慧变得易于吸收,恰如南宋陈善在《扪虱新话》中所言“读书须知出入法……见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法”。
(二)形态轻量化:小巧便携,让阅读无处不在
在书籍形态设计上,我们打破了主题出版物多为精装大开本的惯例,经历了一场“较真”的开本测试。编辑团队对开本大小反复研究,有人主张用常见的32开,有人认为要更小巧才符合“口袋书”定位。美编拿着不同尺寸的纸样在通勤路上实测——地铁里、公交上,小开本样书能轻松塞进牛仔裤口袋或随身小包,单手就能翻阅,最终确定了巴掌大的便携开本。
全书采用轻型纸印刷,厚度不足1厘米,页数不到200面,既减轻了携带负担,又让页面手感柔软,长时间阅读不累手。视觉呈现上,邀请国家一级美术师王野翔先生为“六对”各创作一幅水墨画,黄洋界的雄奇、延安窑洞的简朴、西柏坡的庄严肃穆跃然纸上,让书籍兼具知识性与艺术性。目录设计删去繁琐的二级标题,仅保留一级章题并附上简短历史提示,让读者一眼就能抓住核心内容。这种“致广大而尽精微”的设计,让主题阅读摆脱了“书桌局限”,适配通勤、午休、旅行等多种场景,真正实现“随时随地学党史”。
(三)表达轻量化:平实生动,情理交融入人心
主题出版要摆脱“说教味”,关键在于用老百姓听得懂的语言讲深刻道理。作者摒弃晦涩生硬的学术表述,采用散文笔法叙事,让历史故事自然流淌。描述“荷树对”时,写道:“黄洋界的荷树枝繁叶茂,见证着红军战士与领袖的深夜长谈,也见证着中国革命的星星之火”;讲述“赶考对”时,从毛泽东与周恩来“进京赶考”的约定切入,用“决不当李自成”的清醒自觉,自然带出“两个务必”的要求与新时代“三个务必”的呼应。
编辑过程中,刻意避开“必须”这类强指令词汇,而是通过历史细节传递思想力量。比如“洞前对”中,毛泽东与邓子恢坐在田埂上讨论“领导者的任务”,用“手里拿着烟袋”“望着田间作物”等生活化细节,让革命领袖的形象更鲜活可亲;“枣园对”里,陈云提到“吃小米也要考虑群众感受”,这样的表述让理论瞬间有了温度。正如汉代刘向所言“文犹质也,质犹文也”,平实生动的表达让严肃主题内容既“有料”又“对味”,让不同年龄段、不同知识背景的读者都能读懂、读进心里。
三、创新赋能:构建主题出版立体传播生态
党的二十届四中全会强调“加强传播手段和话语方式创新”。《全民阅读促进条例》支持“运用数字化、网络化、智能化等技术手段,提升全民阅读服务水平”。《“党史六对”启示录》的传播实践,正是通过多维度创新,让主题出版突破传统边界,形成“阅读—分享—传播”的良性循环。
(一)多媒融合:打造“字图音视”立体读物
单一的文字载体已难以满足新时代读者需求,我们尝试构建了“图书+微纪录片+数字资源”的立体传播矩阵。在图书出版前,六集网络微纪录片已上线,播放量超过1.2亿人次,荣获“2023年度优秀网络视听作品”等多项奖项。书中每篇文章后都附有专属二维码,读者扫码即可观看对应纪录片,实现“文字阅读”与“影像观看”的互补。
这种融合设计让阅读体验更具沉浸感:有读者先看视频被历史场景打动,再找来图书深入了解细节;也有读者先读文字建立认知,再通过视频直观感受历史氛围。有年轻读者评价:“可看、可读、可刷视频的立体读物。”这种“纸电融合”的方式,既拓展了阅读场景,也让主题内容触达更广泛的受众,尤其吸引了不少原本对党史图书兴趣不高的年轻群体。
(二)渠道创新:打破圈层,让红色文化广泛传播
主题出版不能局限于传统的书店销售、单位采购,而要主动拥抱新媒体,走进大众生活。我们借助《人民日报》《光明日报》、“学习强国”等平台进行专题报道,在短视频平台鼓励读者分享“通勤阅读vlog”,在高校开展读书分享会,让书籍走出书店、走进社区、走进校园。有学生将书中故事改编成短剧,网友在社交平台分享阅读感悟,职场人把“赶考对”的启示融入工作复盘。这种“破圈式”传播,让红色读物不再是“束之高阁的教材”,而是成为“人人愿读的好书”。因此,该书上架一月销量破万册,入选“中国好书”月榜、《人民日报》“大地书榜”、《光明日报》年度好书榜、《中国新闻出版广电报》年度好书榜,等等,背后正是多元传播渠道带来的广泛影响力。
四、实践启示:主题出版守正创新的核心要义
《“党史六对”启示录》的出版实践,让我们对新时代主题出版的发展路径有了更深刻的认识。在激发文化创造创新活力的时代要求下,在全民阅读深入推进的背景下,主题出版要实现高质量发展,关键在于把握好“守正”与“创新”的辩证统一。
守正,是坚守思想之正、史实之正、导向之正。主题出版承载着传承红色基因、传播党的创新理论的重要使命,必须以权威史料为基,以正确思想为魂,确保每一部作品都经得起历史和实践的检验。“文化创新创造要坚守正道、扎根人民”,主题出版只有扎根历史沃土、坚守文化立场,才能真正发挥资政育人的作用。
创新,是回应时代之需、读者之盼、传播之变。新时代的读者需求呈现多元化、场景化特点,主题出版须打破“千书一面”的格局,在内容、形式、传播上持续探索。内容上要“小切口、深挖掘”,用故事化叙事解构宏大理论;形式上要“接地气、顺民意”,让书籍适配现代阅读场景;传播上要“多渠道、广覆盖”,构建立体化传播矩阵。唯有如此,才能让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
全民阅读的深入推进,为主题出版提供了更广阔的舞台。《“党史六对”启示录》的实践说明,主题出版不必追求“大部头”“高定价”,小书同样能承载大道;不必依赖刻板说教,故事里自有思想力量。
作为出版人,将继续深挖党史国史中的思想富矿,贴近读者需求创新表达,让更多优质主题出版物走进千家万户,为激发全民族文化创新创造活力、建设书香中国贡献出版力量。正如元代程端礼所言:“读书如销铜,聚铜入炉,大鞴扇之,不销不止,极用费力。然一旦铸成器,便为人所宝。”主题出版的创新实践,正是这样一个“熔铸”的过程,唯有精益求精、守正创新,才能打造出经得起时间检验的文化精品。
(作者系人民出版社副编审)