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■朱松纯
人工智能作为第四次工业革命的核心驱动力，正以前所未有的深度和广度重塑全球科技格局、产业形态与社会运行方式。面对这场技术浪潮带来的社会之变、时代之变，我在2020年底归国之后，面向国际科技前沿与国家重大需求，在北京大学、清华大学创立“通用人工智能实验班”（简称“通班”），以“通识、通智、通用”为理念，推行本博贯通的AI人才培养体系，包括30多门新的课程，之后通过“通计划”扩展到十余所大学的博士联培计划。此后，面向中学生、非AI业学生、与社会公众的需求，我们积极推进AI科普与AI通识教育实践。
学习与理解人工智能，不能停留在跟踪热点话题。人工智能的终极目标在于构建具备类人思维和人类水平的通用智能体，实现这个目标的关键在于“为机器立心”，即为智能体（数字人、机器人）树立与人类伦理相融合的价值体系与认知架构。这与教育的立德树人的目标是一致的，人类也是智能体的一种形态，同样，教育的使命在于帮助学生实现价值格局的升维度与认知空间的拓展。因此，“立心”是AI与教育的共同目标，通过AI的研发与智能体重构，能够帮助人类、学生更好地了解自己。
《立心之约》是对中小学生发出的一份“立心”的邀约，提供了一扇窥探智能世界奥秘的窗户。为此，我组织了北京大学和北京通用人工智能研究院的20多位教授与研究员，将30余门核心课程的精髓凝练为微课十讲。课程自2023年线上首播即突破千万观看量，次年入选教育部“名师教AI”专栏。2025年，由北京大学出版社正式出版。
作为一本面向青少年与社会公众的AI通识读本，《立心之约》以系统性、趣味性和前瞻性为特色，引导读者了解人工智能的根本问题、技术原理与发展趋势。开篇从宏观视角剖析人工智能的现状、趋势与战略，揭示其在国家发展与全球竞争中的关键地位。后续章节介绍AI六大核心领域：“计算机视觉”展示了机器眼中的大千世界，结合人脸识别、自动驾驶等案例，讲解图像识别、视觉感知等基本原理与实际应用；“自然语言与对话”揭示了机器“听懂”人话的奥秘，从语音识别、语义理解到智能对话系统，展示人机交互背后的模型与算法；“认知推理”以智能棋类博弈为例，展示AI模拟人类思维、解决复杂问题的过程；“机器学习”聚焦机器如何实现自我成长与进步，讲解了监督学习、无监督学习等方法及其在电商推荐、疾病预测等场景的应用；“具身智能与机器人”介绍了机器人的设计原理、运动控制与实际功能，描绘了机器人融入工业生产与家居生活的未来图景；“多智能体”展示了不再孤独的机器世界，探讨交通调度、分布式计算等复杂系统中多智能体协作的优势与挑战。本书还介绍了“物理世界仿真模拟”“音乐人工智能”等AI前沿与交叉成果，展现了AI与多学科融合的魅力。
《立心之约》注重跨学科、跨领域的融会贯通。人工智能的未来发展必定会超越科学层面的技术演进，在社会、伦理和文化层面与人类文明深度融合。智能科学的下一个前沿，在于AI与人文社科的双向奔赴。本书将引导读者透过人工智能与人文社科（哲学、美学、文学、艺术、经济学、社会学等）交叉融合的独特视角，探索智能体从个体运作到群体协作、从感知物理世界到理解社会伦理的深层原理。
为了帮助读者更轻松、更深入地理解书中知识，本书摒弃了晦涩的术语和公式，通过案例讲解与趣味互动将抽象知识具象化。同时，我们采用“文字+图片+视频”的多元内容呈现形式，读者扫描二维码即可观看配套视频课程，动态演示抽象概念和复杂技术。此外，本书每个章节均设置了思考题，促使读者在阅读过程中保持思考，从而启发读者的批判性思维。
在AI重塑未来的时代，唯有准确全面地认知AI、理解智能技术的发展趋势并掌握其使用技能，才能更好地适应时代的变化。技术的快速迭代与广泛应用呼唤全民AI素养的提升，推进AI全学段、全社会通识教育是智能时代赋予我们教育科技工作者的新使命。为此，我们组织“高等院校-新型研发机构-校地联合基地-专属实训基地-社会教育机构”，共建“五位一体”的通用人工智能创新人才培育基地（以下简称“通育基地”）。目前，“通育基地”已经在湖北试点落地，依托湖北人工智能学院和莲花山人工智能研究院，联合70多所高校与职业大学共建课程体系与实训平台。
未来，我们将在全国范围内推行基地建设：打造职普融通、科教融汇的AI技能课程矩阵；建设省级人工智能公共实训平台，开展AI+复合型人才培养示范基地；建立全球领先的AI职业能力认证体系，推动我国成为新质生产力人才培养高地。
我希望《立心之约》能够点燃全民学习和探索人工智能的热情。期待更多读者藉由这本书迈入AI世界，成为推动技术进步、引领社会发展的新生力量，在智能时代书写属于中国的新篇章。
（本文作者系北京通用人工智能研究院院长，北京大学智能学院、人工智能研究院院长，清华大学基础科学讲席教授，第十四届全国政协委员，2025年全国劳动模范）
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