用故事点亮中国精神

    ■吴雨桐

    如何向孩子们讲述中国精神，在当下这个信息爆炸却价值多元的时代，确实是个值得深思的课题。《国之根脉——给孩子讲中国精神》这本书以独特的叙事视角，在历史长河与当代生活之间架起了一座理解的桥梁。

    这部由浙江摄影出版社新近推出的少儿读物，以10个主题、60余个故事串联起“中国精神”接力传承的历史脉络。从屈原“路漫漫其修远兮”的求索，到航天员邓清明“坚守25年终圆梦”的执着，书中人物跨越时空，共同诠释着“中国精神”的深刻内涵。全书采用注重“问题导向”叙事法——每个故事都从孩子熟悉的场景切入——不做无意义说教，而是让孩子通过“如果是我会怎么做”的代入感，触摸精神的温度。

    细读每个小故事，会发现它不事雕琢，却自有千钧之力。那些被历史长河冲刷后依然闪光的细节——屈原那仿佛要戳破长衫的肩胛骨，写满周公祷词的竹简，佛光寺内林徽因的欢呼声——都成了中国精神最本真的注脚。这种叙事的力量不在于修辞的华美，而在于向读者阐释：真正的崇高往往栖居在生活的轨迹里，朴素的语言自会在时光的纵深里，一层层剥落出精神的本相。

    《国之根脉》最打动我的是它的留白艺术。比如讲述邓清明漫长的坚守，在终于接到飞行任务时的神态——只有平静，情绪波澜并没有加以赘述，这种表达方式让人又恨又爱——恨它的戛然而止、爱它的犹疑徘徊。透过这些“节制表达”，古今人物变得可触可感，他们的精神也因此有了真实的温度。但真正的精神传承需要更深的根系——正如书中故事所展现的，从“大义凛然的为国捐躯”到“小事情坚持多年”的凡人微光，中国精神从来不是空中楼阁。

    书中对“中国精神”的诠释极具现代意识。在“墨子兼爱非攻”的故事背后，是崇高的利他思维，是拒绝复制“精致的利己主义者”群体的态度。如封面展现，当代建设者与古代豪杰同框，屈原的香草与袁隆平的稻穗形成奇妙对话。这种跨越时空的精神联结，既保留了传统文化的精髓，又赋予其崭新的时代内涵。同样令人印象深刻的是讲述张骞出使西域时，书中特别提到他带回来的不只是葡萄和西瓜，更重要的是开拓的眼光。

    在处理复杂历史问题时，作者的文字极度坦诚。当讲述高志航鹰击长空时，书中没有回避时代背景下中日实力悬殊的史实。这种不简化历史的态度，反而让价值观的传递更具说服力。同样，在“为天下苍生稻梁谋”章节中，既展现了古今贤者的无私奉献，也如实提到当时艰苦的生活条件，这种真实性让崇高精神更显珍贵。站在读者的角度，无论处于哪个年龄段，通过这些坦诚的文字，在“利他者撑伞”的共情中、在“为往圣继绝学者”的坚守里，都更易触摸到文明传承的温度，也更易读懂文化基因的韧性。

    作为儿童读物，《国之根脉》在语言上做到了既亲切又有深度。书中对“忠孝”“仁义”等核心价值的诠释，避免了道德训诫的压迫感，又通过“史铁生与母亲的互动”等生活化场景，让抽象概念完成代际传递。这种语言策略背后，是对儿童认知规律的尊重：教育不是填鸭式的知识灌输，而是点燃心灵火种的艺术。陶渊明“不为五斗米折腰”的文人风骨、蒲松龄科举失意却以《聊斋志异》照亮民间传奇的故事，本质上是在告诉孩子们——人生的价值坐标系绝非仅有“状元及第”这一维度。

    《国之根脉》最终让我们看见：从“我以我血荐轩辕”的赤诚到“舍生取义”的决绝，中华民族的脊梁始终由“人民群众”这一历史的真正创造者铸就。书中揭示的永恒辩证法令人深思——“小人谋身”的苟且与“君子谋国”的担当，恰似文明长河中的浊流与清泉。这部童书珍贵的启示在于，当孩子们读懂“书山有路勤为径”的治学精神，体悟“路漫漫其修远兮”的探索意志，他们便继承了最宝贵的文明基因——既能“乐观生活勇敢前行”地活在当下，又能以先贤血脉为灯，照亮民族复兴的漫漫长路。这或许正是《国之根脉》珍贵的教育理念——它不是在给孩子灌输某种固定的价值观，而是鼓励他们用自己的方式续写中国精神的新篇章。

    《国之根脉——给孩子讲中国精神》，毛晓青著，浙江摄影出版社2025年5月第一版，39.80元