“观千剑而后识器”

    ■王兆鹏

    诗词诠释、鉴赏是一门学问。要深入浅出地赏析一首诗词，不是随便就能做到的。鉴赏的前提是要有深厚的知识储备，如文字学、考据学、历史学和文学、美学等，否则就诗论诗，很难会有新的见解。著名唐诗专家傅璇琮先生，为赏析孟郊《登科后》一诗，就作过多方面的考证，并与多首诗进行了比较、品鉴（参阅《唐诗探胜》，中州古籍出版社1984年版）。

    范垂新先生在青少年时期就热爱古典诗词，曾熟读、背诵过大量作品，并悉心研习过文字学、比较文学等。“观千剑而后识器”，由于作者熟悉许多诗词，所以写起鉴赏文章来，能信手拈来，左右逢源，见他人之所未见，新意迭出。

    我很佩服那些在教学、科研第一线为此而辛勤耕耘的老师。这次看了范先生的大作《如何品读古典诗词》后，更想为这项有益的工作说几句话。细读此书，似有以下特点：

    一是针对性。古人读书可以“熟读百遍，其义自见”，我们今天当然也要提倡反复诵读。但对青年学子和初学诗词者来说，他们没有古人“皓首穷经”的时间，因此，掌握品读诗词的一些基本理论常识与方法、精读名家名作并熟练使用工具书就显得十分重要了。而本书的作者，在第一编就谈了如何从知人论世入手品读诗词，例证丰富，深入浅出，很有说服力。针对古典诗词不同的分类标准，对不同的类型作了较全面的概括与总结，让初学者对古典诗词有一个总体的把握。特别是对古典诗词最重要的比兴寄托、情景交融等手法作了全面的总结与分析，纲举目张，条分缕析。第三编对品读诗词的相关工具书和参考书的介绍也颇具针对性和实用性。

    二是学术性。第二编对名家名作的赏析，作者注重把原作放到更为广阔的背景中，放到诗人自身前后对比及与他人的对比中来分析比较，时出新意。一些带有学术品味的文章更是给人启迪。例如《在参禅说道的背后》，南宋爱国将领韩世忠的词从古到今关注者少，《全宋词》仅存留他两首词，而这两首词早已被古人定性为“林下道人语”（南宋费衮《梁溪漫志》），多年来没人有异议。而作者却在对南宋抗战派与投降派激烈斗争的历史及韩世忠本人心路历程的分析中得出相反结论：韩世忠并非真的甘心隐居林下，而是一种“韬晦之计”，从而翻了历史的旧案，很有说服力。再如分析陆游的《钗头凤》一词时，将西方美学中的悲剧崇高美引入词学研究领域，令人耳目一新。

    三是趣味性。将带有学术性的东西写得兴味盎然，是我们每位古典文学工作者追求的目标，尤其是为青年朋友写的东西更应如此。本书对此做了可贵的尝试。首先在选题上，有些文章本身就具有吸引力。如《门前大白刘伶墓》一文，千百年来人们对“竹林七贤”之一的刘伶墓在何地争论不休。安徽阜阳口孜镇刘伶墓的真伪问题，当地有关部门和媒体很重视，作了大量的调查，没有发现任何有价值的文物，连后人悼念他的诗词也未发现一首，因此他们断定阜阳的刘伶墓是后人伪造。但范先生却在八百多年前南宋戴栩的诗中发现刘伶墓的记载，与阜阳当地的有关调查十分吻合，虽然不能就此得出结论，但必然会引起人们的关注，这样既传播了诗词，又对问题的解决提出了新线索。再如唐代孟棨《本事诗》所载骆宾王灵隐寺为宋之问续诗一事，早已被《四库全书总目》和当代学者所否定，而本书作者却抓住《四库全书总目》的疏漏并结合诗人历史提出了相反的观点。虽然还不能说这就是结论，但这一探讨必然会引起诗词爱好者的兴趣。敦诚的《挽曹雪芹》（二首），历来都是红学专家们研究曹雪芹生平的重要素材和热门话题，但很少有人从诗词鉴赏的角度对其品评，因此本书的分析必然会引起读者的兴趣。古诗词赏析中在题目上求新，吸引读者，并直击主题，也是作者对兴趣化的追求之一。例如在赏析晏殊的《破阵子》（燕子来时新社）时用了薛砺若先生的两句话“微风拂清尘，晓荷扇幽香”作题目，形象生动地写出晏殊这类词的特点。在赏析郑燮《还家行》一诗时抓住全诗的关键，命题为《血泪交迸的典妻悲剧》，一针见血，直中要害。这些都会吸引读者的眼球。写法上引入散文化的笔法，也会引起读者的兴趣。如分析陆游《剑门道中遇微雨》一诗的开头，用了类似人物通讯的写法，从剑门关外一位落魄的骑驴者切入，展现了特殊时空中的人物与情境，这样一下子就引起读者的兴趣。语言上也力求简洁平实，形象生动。这些不仅关乎文章的“有趣”，更关乎诗词品鉴的准确。