建构中国特色思想政治教育自主知识体系的创新力作

    ■万美容

    2024年是思想政治教育学科创立40周年。《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》（全四卷）的出版，可以说是最重要的纪念之举。不过，李忠军教授率领“马克思主义思想政治教育思想研究”学术团队历经六载完成的约120万字的《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》并不只为“献礼”，更重要的是为建构中国特色思想政治教育自主知识体系奠定坚实的马克思主义理论基础。《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》是我国首部系统凝炼科学阐释马克思主义经典作家关于思想政治教育的基本观点的学术专著，是系统研究阐释马克思恩格斯思想政治教育思想、构建中国特色思想政治教育自主知识体系的创新力作。

    首先，《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》是对马克思主义思想政治教育理论基础的系统化构建。“马克思主义思想政治教育思想研究”学术团队，认真研读马克思恩格斯经典著作中有关思想政治教育的论述，系统梳理马克思恩格斯经典文本所蕴含的无产阶级思想政治教育的基本理念与基本立场、基本内容与基本方法，完成了此书的写作。《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》通过对马克思恩格斯经典文本的全面梳理，按照概念—范畴—内容—方法的体系框架，对马克思恩格斯思想政治教育思想进行了科学阐释，基本完成了马克思主义思想政治教育理论基础的系统化任务，为学界进一步深化思想政治教育基础理论创新、筑牢中国特色思想政治教育自主知识体系理论基础、巩固马克思主义在意识形态领域特别是在思想政治教育中的指导地位提供了文本支撑和学理支持。

    其次，《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》是对马克思主义思想政治教育理论基础的创新性阐释。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义基本原理同当代中国实际、同中华优秀传统文化相结合的重大理论成果，蕴涵着丰富深刻的思想政治教育理论。《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕习近平总书记关于思想政治教育系列重要论述的精神实质和核心要义来研读马克思恩格斯经典文本中的思想政治教育思想，深入揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义思想政治教育的规律性认识和原创性贡献，对马克思主义思想政治教育的概念（包括核心概念、基础概念和支撑概念）、范畴（起始范畴、过程范畴和结果范畴）、内容（包括根本性内容、基础性内容、拓展性内容以及特殊性内容）、方法（包括方法原则和一般方法）等基本理论问题进行了富有新时代特点的创新性阐释。

    第三，《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》（全四卷）对构建中国特色思想政治教育自主知识体系具有示范性、引领性作用。建构中国特色自主知识体系，应该按照“原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领”的要求，深入研读马克思主义经典文本，夯实学科的马克思主义理论基础，立足中国实际，解决中国问题，不断推进知识创新、理论创新、方法创新。《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》，以中国为观照、以时代为观照，聚焦马克思恩格斯经典文本中的思想政治教育思想，立足新时代思想政治教育实践发展，厘清了思想政治教育重要概念，阐释了思想政治教育重要范畴，凝练了思想政治教育主要内容，总结了思想政治教育方法，初步建构起马克思主义思想政治教育学的概念系统、范畴系统、内容系统和方法系统。《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》，不仅是建构中国特色思想政治教育自主知识体系的创新力作，也是构建体现中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系的示范之作，对加快推进中国特色自主知识体系构建必将发挥重要引领作用。

    （作者为华中师范大学马克思主义学院教授）