非遗之美与少年之梦的交响

    ■刘海栖

    《西湖开出的花》是一部以非遗为载体，基于真实事件创作的反映杭州、澳门两地学子共同成长的儿童长篇小说。这部作品从儿童本位出发，以小切口体现大主题，不仅以被誉为“西湖之花”的国家级非遗项目西湖绸伞的传承与创新贯穿始终，同时巧妙地以四季之韵呈现出杭州的秀美风光与人情风貌，更是将澳门与内地的文化交流与情感浸润融入故事中，构建起属于每一个孩子的国家和民族共同体意识。

    作者马丽飞是一位儿童文学新人，她关注教育事业发展，热心阅读推广，是多所学校的教育观察员，有十多年的媒体记者工作经验，从作品中我们可以感受到她的文字功底和创作潜力。基于多次采访和实地探访写就的文字，使得作品的每一个细节，都流露出她对于传统文化的尊重与热爱，以及对于新一代少年的期望与信任。

    序言中提到，作品取名“西湖开出的花”，看似讲花，讲的却不是现实意义上的花：作品中的“花”，更多的是一种象征，是非遗之花、成长之花、友谊之花，是承载着杭澳两地孩子共同愿景的梦想之花，是传统与创新融合的时代之花。书名已经使得整个作品立住一半了，因为“独特性”正是文学所需要的一种特性，而非遗元素与国情教育的融合，在儿童文学的写作中几乎还未被涉及。

    当然，只有题材独特，是不够的，这本书还拥有丰富的主题意涵。《西湖开出的花》以国家级非物质文化遗产“西湖绸伞”为载体，细腻地描绘了杭州与澳门两地学子共同传承非遗技艺的故事。书中不仅以精美的拉页形式展示了西湖绸伞的制作工艺，更通过女孩宋悦霖一家的生活轨迹，从字里行间展现出三代人对于传统工艺的坚守与创新。书中的细节描写细腻而生动，如写到爷爷那双脏乎乎、黑乎乎、硬乎乎、干乎乎的“四乎”手时：“爷爷嫌竹刀刮得慢，常用指甲和指腹来刮，久而久之，他的指纹都被磨得看不清了”，“大拇指和小拇指的指甲略长，爷爷说可以用它们当铲子，方便做伞时剔除伞骨缝隙里的杂物，刮去伞面上的杂色”；讲到伞骨穿线工序时，“细长的花线，经过有规律地平移、反复、交错、叠加，一层层地穿叠成了旋转的几何图形，似柔嫩的花骨朵开在伞心”……这样的叙述不仅让人物形象鲜活起来，更让小读者感受到了非遗传承的艰辛与美好。

    审视当下的儿童文学创作，不难发现一些儿童文学作家对“传统”重视有余，而对“现代”着墨不足。例如，表现农村题材的作品数量远超书写城市生活的作品，表现传统文化题材如戏曲、民俗等的作品比比皆是，但反映现代科技背景下生活的作品却并不多见。相较于一般作品，《西湖开出的花》则洋溢着新锐气息，着力书写了成长在信息化、智能化时代中的孩子们，用3D打印、AI绘画等新潮元素为传统非遗技艺赋能的故事，这也是这部作品的特色之一。从爷爷宋志彬对传统手工艺的坚持、儿子宋逸尝试引入激光雕刻机以精进刷花图案、提高效率，到孙女阿霖和同学们用各种奇思妙想对绸伞形制进行创新，我们看到了老手艺焕发出的新生机，看到了非遗在现代社会中展现出的蓬勃生命力。书中的少年，用他们的智慧和勇气，为我们展现了非遗在新时代的无限可能。

    杭州与澳门，文化同根，血脉同源。书中的另一条线是杭州女孩阿霖与澳门女孩莲朵同心共制一把友谊伞的故事，在工艺之美和文化之美中，让人感受到两地孩子的国家认同感，彰显出新时代少年的逐梦初心与爱国热情。这些情感的交织，使得这个故事充满了温暖与希望，就如同西湖的波光，既有江南的柔美，又有时代浪潮的激荡。今年正值澳门回归祖国25周年，这部展现澳门与祖国同发展、共繁荣，融入传统文化、弘扬家国情怀，折射出生长在新时代的两地孩子的精神风貌的作品，可谓来得正当时。它将宏大的家国主题落笔于文史艺哲相互交融的美育实践中，对塑造新时代儿童的家乡观、坚定文化自信具有重要作用。

    《西湖开出的花》，不仅是对非遗的一次深情致敬，更是对小读者的一次温暖鼓舞。这部作品以其独特的主题性和文学性，为儿童文学领域增添了一抹亮色，为非遗传承提供了新的视角，更为砥砺新时代少年的逐梦初心、激发他们的爱国之情提供了鲜活样本。