《南繁种子梦》：历史真实与艺术真实

    ■丁以绣

    海南的南繁是块神奇的土地。自上世纪50年代起，南繁累计培育出超过2万种农作物种子，占全国育成新品种的七成以上，为保证“饭碗端在中国人自己的手中”作出了巨大贡献。在育出良种的同时，奋斗在南繁的中国农学家们也创造了南繁精神，激励一代代后人。对中国农学家群像的颂扬和南繁精神的阐释传播是文化工作者义不容辞的责任。近年，出版界推出了几种关于南繁的图书，南繁渐渐进入大众的视野。最近出版的张品成小说《南繁种子梦》为南繁精神传播再下一城。

    该书讲的是一家四代为保中国饭碗、圆梦中国种子的故事。这个圆梦故事可以读出革命故事、科学故事和文学故事三个层面的故事。圆梦的故事历史跨度大，人物形象鲜明，叙述平缓但富有张力，教育性、启发性强，奋斗精神贯穿始终，为青少年科学精神教育和开展科学家宣传提供了很好的读本。该书将重大历史事件、科学研究工作用吸引读者的文学故事的形式呈现出来，表现了四代人之间报国之志的一脉传承，又充满舐犊情深的人间温情，是在面向青少年的小说中实现历史真实和艺术真实相统一的有益探索。

    小说以袁隆平、谢华安、颜龙安等一代中国农学家为原型。他们都出生在上世纪三四十年代，为中国人捧住自己的饭碗历经千辛万苦，矢志不渝，最终取得了辉煌成就。该书通过平实的口述方式，为读者讲述了百年农学家育种的艰辛历程和成功喜悦，展现了他们深深扎根在祖国大地上，追求真理、锲而不舍、克服万难、永不退缩的科学精神，优秀农学家群像跃然纸上。根据情节需要，书中介绍了许多育种知识，让科学故事更加立体丰满，具有可读性。

    作为有人物原型的小说，既要有人物、有情节推演、有吸引人阅读的故事，还要与基本史实相符。作者为此做了大量案头功夫，做到了文学表达和历史真实的相融。比如，对于开国将军甘祖昌回乡种地及早年参加的安源大罢工等重要历史事件，小说中用人物活动、对话等文学手法进行描写。历史事件的调度运用，增加了作品的艺术真实性和历史厚重感，体现了作者历史题材的驾驭能力、扎实的文字功力和历史责任感。

    《南繁种子梦》以独到的视角和手法，讲述了一百年四代人在北纬十八度的“南繁硅谷”追光逐梦，及其身边一代代南繁人接力奋斗、无私奉献的故事。书中的南繁科研工作者有血有肉、可敬可爱，写出了南繁精神、民族之魂。

    汪曾祺先生说，“小说要贴着人物写”，说这句话是他的老师沈从文的教诲。《南繁种子梦》就是贴着青少年写。要对青少年特点做一概括是不容易的，但是教育是有规律的，教育的根本任务就是促进人的全面发展，这也是出版的任务。要出版适合青少年身心发展的出版物，让他们在阅读中培养积极性、好奇心、热情勇敢坚毅的品质，体验、认知、习得、养成感知美、鉴赏美、创造美的主动性。本书精心设计人物形象和故事情节，体现了这种要求。主人公面对挫折不退缩、不抱怨，勇敢面对解决，这对科学精神培养、开展挫折教育具有启发意义。书中野败水稻杂交育种成功的实例，对于科学思维、科学方法培养也具有重要启示作用。

    本书在写作方法上采用了口述形式，亲切生动，语言通俗，叙述平实，几代人的视角来回切换，巧妙地将红军长征精神和新时代社会主义建设的新长征精神相贯串、照应，充分表现了不同年代中国人的爱国情怀和建设社会主义的奋斗激情，体现了作者的巧思。