读本草，观本草

    ■钟伶

    第一次知道《本草观察手账》（下简称《手账》），这本书是图书馆的微信公众号“本校教师著作推介”专题中介绍，这本书是由我校药学院黄泽豪、徐惠龙、林巧贤等老师和学生共同编著的，展示福建中医药大学校园中常见的药用植物资源，集科学性、趣味性、文化性于一体，且图文并茂，既适合专业的中药学读者，也适合热爱自然的小读者，于是我把《手账》推荐给了同样喜欢花花草草的孩子，和孩子来一场亲子共读一本书的快乐旅程。

    翻开《手账》，仿佛打开了一扇通往神秘草木世界的大门。

    首先，《手账》以科学严谨的态度解析本草药性，使我们对传统中医药学有了更为深入的理解。书中写道，观察本草，先从学会观察根、茎、叶、花、果实、种子等植物器官入手。开篇着力以图文并茂的方式展示各种植物器官的观察要点，为读者奠定理论基础。《手账》不仅记录本草在哪儿、长什么样、什么时候开花、什么时候结果、有没有毒性或者有没有长刺，而且结合文献梳理它们的功效主治、实用验方等内容。这种科学与科普、古今交融的解读方式，一下子让我们母女俩被本草的世界吸引，通过读书，我们循序渐近地接触到了本草，慢慢了解了本草的科学知识。

    其次，我们被作者们细腻入微的观察折服。《手账》以生动且专业的笔触描绘了校园中各类本草的形态特征、生长环境、采收时节等细节，将一株株原本静默无言的植物赋予了鲜活的生命力。从根到叶，从花到果，每一个细微之处都蕴含着独特的植物特性和药理特性。这种细致入微的观察，让我们深刻体会到，每一味本草都是大自然馈赠的瑰宝，它们的存在并非偶然，而是经过亿万年自然选择与演化，与人类健康息息相关。这种对草木生命的高度尊重与敬畏，使我们更加珍视身边的一草一木，感叹自然造化的神奇与伟大。

    再者，《手账》寓教于乐，通过手绘插图、实地考察记录等形式，将枯燥的药理知识转化为生动有趣的学习与生活体验。我和孩子在跟随作者的脚步，游走于时珍园中，思邈岭上，宋慈湖畔，求真楼边，开始仔细观察身边的一草一木。寻觅草药踪迹的过程中，孩子时不时问我，这是什么中药，那是什么中药？ 碰到不认识的小草，我们就一起翻开书，共同来查找。这种身临其境的读书方式，让我和孩子一方面与大自然亲密接触；另一方面，沉浸式的学习方式，不仅激发了我们对本草的兴趣，也让我们意识到，真正的知识并非只存在于书本之中，更在于实践探索与亲身体验中。一段时间后，孩子已经认识了不少本草，并学到了有趣的本草知识。她也学着随时记录下自己认识的本草。同时，通过亲身接触本草，孩子自己通过书本得来的知识，在本草的世界一一得到验证，她不但加深了对书本知识的理解，更深刻感受到大自然奥秘。比如：紫花地丁的果实成熟后会裂开，将种子弹射出去，这种弹射机制，使得种子能够传播到更远的距离，寻找适合生长的新环境。这跟孩子小学课本上《植物妈妈有办法》中的内容几乎一模一样。

    最后，阅读《手账》，我们深感中华本草文化博大精深。书中不仅记载了本草的实用价值，作者团队还深入挖掘本草的名字故事、奇闻轶事、综合价值等本草博物文化，传达出人与自然和谐共生的理念，以及对生命的关爱与尊重。每一味草药的背后，都蕴含着先民们与疾病抗争的历史记忆，承载着中华民族千百年来对健康的追求与守护。这种深厚的文化底蕴，使我们更加热爱并愿意传承这份属于我们民族的独特文化遗产。

    总的来说，《本草观察手账》以其独特的视角、详实的内容和生动的形式，引领我们走进了一个丰富多彩的本草世界，它不仅是一本专业的中草药学读物，更是一份引导人们关注自然、珍爱生命的智慧启示录，促使我们在今后的生活里，更加主动地去亲近自然，观察生活中的草木生灵，将理论知识与实践经验相结合，提升自己的本草认知水平。《本草观察手账》也将在孩子的心灵种下中医药传统文化的种子。