蝴蝶从月季花上飞走

    继《给童年读首诗》之后，刘保法再一次将目光聚焦儿童诗，童眸看世界，推出了《在一朵花里睡着》一书。闻一多在《诗的格律》中提出新格律诗的理论主张，核心讲的就是诗的“三美”，许渊冲也提出了诗歌翻译的重要理论——“三 美论”，用“三美论”的视角观照这本新的诗集，恰如共赏满枝的花朵，于须臾间，觉察到某种沁人心脾的愉悦与意境。

    诗集中的42首童诗，兼具了诗歌的美学属性和儿童文学的特质，充分体现了意美的神韵。从落叶的心愿到一只蜗牛想看夕阳，从月光洞到一棵树，从有棵石榴树在月光里摇曳到槐花碎，诗人用“言不尽意”的诗性语言，通过有限的、可穷尽的外在的言语形象，传达出无限的、不可穷尽的意境情绪，这些情绪给儿童以健康、舒朗、充满想象意味的审美导向。自然的一草一木、日常生活的一情一景，以想象为媒介，架构起现实世界通往诗意空间的桥梁，通过这座桥梁，气韵生动的纯真诗意以本来的面目呈现，不事雕琢的自然美在字斟句酌间得以灵动起来，现实世界和诗意世界藉此沟通。诗人用一个个鲜活的意象组织他的小世界，在这个小世界里，收纳、凝练了诗人的哲思，跳动着他的关于美的理想，不变的是对儿童诗性真、善、美的永恒追求。

    不论是写山、写花朵、写滑梯、写红雨伞，诗人都用极具特色的语言，建构起一幅意境优美、风格清新的画卷。红的蔷薇，黄的玫瑰，蓝的菖蒲，紫的牵牛，都披上了一层形美的羽纱，或淡雅、或浓烈、或鲜亮的插画，加持了文字的情趣与意境，这些童诗本真的风貌，在诗与画之间凸显出来。

    诗人在儿童诗的创作中尤为强调韵律美、音乐美。“一粒甜甜的樱桃，在一朵花里，甜甜地睡着。”“蜗牛突然高兴起来，他慢慢爬回家，心里充满了，明天的希望。”“我向窗外望去，窗外，一阵风吹过，小猫惊醒，只有石榴树，在月光里摇曳。”这些充满音乐性的诗歌展现了诗人细腻的想象力。

    恰如诗人自己所说：“我走进森林，漫步在绿色海洋，看见秋风吹，吹来一缕云，变成一只兔子趴在树顶。看见树叶落，落在地上，说要给大地做过冬的棉被。看见蝴蝶从月季花上飞走，月季花盼着蝴蝶会回头。看见鸟儿叽叽喳喳飞上飞下，逗引着猫咪玩捉迷藏。我不知道这是不是诗的灵感，只是觉得，心里有一种东西，在流淌，在碰撞，很温暖。”以儿童为本位的诗集反映了诗人的儿童观，诗人把握住了儿童诗的灵性内核，将意美、形美、音美杂糅统一，寻求诗歌这种古老文学体裁的精神根源，将儿童诗的张力无限拓展，是难得的佳作。