课后书香阅读服务需书店尽力

    教育“双减”政策下，学生学习回归了校园，回家写作业时间短了，相比之下，放学后去实体书店的人多了。如此情形，无疑令人欣喜，它使得青少年得以从繁重的课业负担中解脱出来，进而将其旺盛的好奇心投付于课外阅读。

    课外阅读对于青少年的健康成长至关重要。高尔基说得好，“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好象新生活的钟声在我的生活中鸣响了”。在此意义上，青少年从小注重课外阅读，不仅能够增长知识，开阔视野，而且，还有助于调节他们的情绪，陶冶他们的情操，不断增强他们的获得感、幸福感。

    为青少年更好地开展课外阅读提供服务，离不开学校、家庭各尽其能，与此同时，作为各地实体书店，不妨与时俱进，顺势而为，依托自身优势着力打造课后阅读服务平台，提供课后书香阅读服务，如此尝试，未尝不会是利人利己的双赢之举。

    众所周知，面对互联网冲击，实体书店以传统方式经营早就难以为继，为此，诸多书店纷纷谋求转型，努力探寻新的经营业态。在服务青少年方面，目前来看，多数书店依然停留于课本、教材、课外读物、试卷、作业本、文具等的销售，这种情况下，谁若是瞄准课后书香阅读服务捷足先登，谁就有可能占得先机，于同业竞争中另辟蹊径，拓展出属于自己的一片蓝海。

    而对于广大青少年来说，虽然，教育“双减”政策使他们有了更多的课后时间用于阅读，可是，“读什么”“怎么读”依然是个不容忽视的问题。毕竟，读书好，然而读到劣质书就不好了。近年来，经常有家长在网上晒出一些“毁三观”的童书，面对种种书籍良莠不齐现象，面对不良书商的推销套路，无论青少年还是其家长往往无所适从。而且，如何读书更为科学高效，不少学生、家长也常常是一头雾水，摸不到门径。此种情况下，如果，实体书店的经营者能够通过正规渠道，多组织一些适合青少年阅读的高品质书籍，能够适时引导青少年正确阅读，那么，势必可改善青少年课外阅读状况，助益他们乐享书香人生。

    实体书店服务课外阅读，关键是要契合青少年特性，有的放矢地组织开展丰富多彩、寓教于乐的文化阅读活动。据悉，“双减”落地之后，个别市场敏锐度高的实体书店积极尝试，调整自身经营布局。他们有的引入线上线下书法教学课，开展公益讲座；有的与当地阅读推广人合作，共同开发习惯养成、传统佳节、红色文化等主题课程，向青少年推广内容资源，使书店获得更多市场份额，也让课后的孩子享受到阅读乐趣。

    机会总是青睐于那些有准备的人。实体书店能否抓住“双减”政策机遇，卓有成效地探索开展课后书香阅读服务，在经济效益与社会效益之间寻得“最大公约数”，考验着其经营者的眼光与智慧。但愿今后，能有更多的课后书香阅读服务内容得以面世，使书店不只是一个公共文化空间，还是广大青少年品味书香、健康成长不可或缺的一处乐园。

    山西省长治市 周慧虹