少年负壮气 奋烈自有时

    农历庚子年春节期间，华夏大地新型冠状病毒肆虐，全国总动员，保卫湖北，保卫武汉，举国抗疫，驰援疫区。

    就在当下，战“疫”的现在进行时，福建教育出版社从全国多个省市征集选拔了100个孩子的作品，这些孩子最小的是7岁，刚读一年级；最大的是15岁，读九年级。他们以笔为援，投身战“疫”，写就了一篇篇感人的文字。一批一线教师、作家和大学教授为这些作品写下了分享文字。

    从未见到过的一级响应的各种管制举措的严厉，无数鲜活的生命瞬间消逝带给全体国民的哀伤剧痛，这些只在灾难大片中才能见到的画面，几乎让亿万青春少年一夜长大。

    他们一直以为，日子就应该是无忧无虑的，现在他们知道，就在不远的武汉和自己的身边，无数的战“疫”勇士日日夜夜用生命在为我们筑起一道道安全的防线。

    家国情怀，亲情感恩，同袍相助，敬畏自然，“天生万物，唯人为贵”，这些以往似乎距离他们比较遥远抽象的概念，一下子变得感同身受。

    在孩子们笔下，有对“变故在斯须”的震惊与茫然；有对“团结一心，同舟共济”的认识和参与；有对前方医护战士“救生最大”的感动和崇敬，继而生发出一股“少年负壮气，奋烈自有时”的豪情。

    在这100个孩子中，有的孩子亲人感染了病毒，处在生死关头，他们内心的压力和悲痛将通过文字得以倾诉，希望这本书能为这些孩子提供一座小小的精神避难所；有的孩子父母驰援武汉，或在各地医院、社区一线战斗，他们爱爸爸、爱妈妈，为亲人担心受怕，但听到父母说“国家有难，需要人人出力”，就理解了，而且深以父母为骄傲、为榜样。正如书中一位分享人梅樊老师所说：“我们敬慕英雄，也不忘却他们背后默默付出和给予支持的那股力量。”

    而对于普通居家隔离的孩子来说，外部动作行为受限，却活跃了思维。尤其是神奇的网络世界，让古人言说的“思接千载，视通万里”，如今咫尺天涯，触手可及，让“学子不出门，全知天下事”。他们的文字有真诚的情感，有心怀家国的情怀，也有对人与自然之间关系的反思。

    100位孩子虽然家庭环境、成长经历、思想程度、文字能力存在差异，但各年龄阶段大致趋同的生理、心智发展特征，以及共处的社会大环境，决定了他们笔下这段战疫见闻鲜明的共性——忧而不伤，阳光向上。

    习近平总书记曾引用白居易的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，号召文艺创作不能脱离时代，要发时代之先声。这本书里100个孩子写就的文字，正是这样的作品。

    这些作品多以纪实的叙事形态呈现，内容主要体现面对疫情袭来，每一位“非局外人”作者的独特感受、真切体验和真实情感。这些作品是中华民族当代抗灾这本厚重史书的其中一页，体现了灾难下孩子真纯、美好、向上的品质，也传达了千千万万中华儿女坚毅持守、慷慨趋赴，打赢战“疫”的奋斗精神，同时为当下的中小学作文教学提供了可资借鉴的“作文与现实生活关系”的丰富案例。