修好民俗这门必修课

    笔者最近与几个同事下村，其中一个从小到大都在城市生活的同事小周，没有见过当地的经济作物麦冬，当着很多群众的面对着大片麦冬地说了一句：“哇！多么美丽的草坪啊”。群众听了，放声大笑，有的还嘀咕，又来了一个不识五谷的干部。

    无独有偶，今年笔者还遇到过两起类似的事情。一起是，笔者单位的小李下村走访群众，一连走访了几家都没有遇到人。一打听才知道，原来这个村的村民都去赶集了，因为离所在场镇比较远，他们赶集都习惯去旁边镇的场镇。小李没有掌握到群众的这一习惯，才跑了“空趟”。第二起是，笔者单位的小王在端午节来临的时候，买了一些粽子去看望他所帮扶的贫困户。这本来是好心，也值得提倡。但小王的好心却并没有办成好事。原因是，小王是从外省考过来的公务员，对当地风俗并不十分了解。小王所服务的县，端午节主要是吃包子而不是吃粽子。

    小周把麦冬地当成草坪，小李选择赶集日下村，小王送粽子而不送包子，说到底，都是对当地民俗不了解所致。发生这样的事情，想来也不奇怪，现在的基层年轻干部一部分来自大城市，参加农业劳动较少，分辨不清各种农作物；一部分年轻干部尽管来自农村，但工作在外地，对工作当地民俗缺乏了解，按自己家乡的风俗习惯来看待事物、处理问题，不免会制造一些尴尬局面。

    闹点笑话、跑点空趟、送错东西事小，不能更好地为人民服务事大，折射出的问题不容忽视。民俗对于年轻干部来说，是必修课而非选修课。民俗这门课程修得怎么样直接关系到为民服务的质量，年轻干部必须下功夫修好，力争交出一份让群众满意的答卷。首先要在实践中学习。通过一次次下村入户，了解群众的生活生产方式，掌握一些常用的方言土语、三农基础知识，让自己从“外行”变成“内行”。其次要在实践中应用。学习民俗的目的是为了更多地了解群众的喜怒哀乐，以便在工作中找到最恰当的方式与群众交流沟通、最适宜的方法为群众办事。但是，光学不用，民俗知识是记不住的，只有坚持学用结合，才能入脑入心、终生不忘。最后要在实践中提高。干一行就要爱一行、专一行、精一行，年轻干部尤需培养自己的爱岗敬业精神，凡事不但要过得去还要过得硬，不但要干得了还要干得好，不但要认真做还要用心做，通过办好一件件小事、一件件实事，让群众看到变化、觉得满意。

    四川省绵阳市彭宇