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    中华读书报 2019年07月24日 星期三

    让“个体”回归心理学的核心地位

    陈静 《 中华读书报 》( 2019年07月24日   17 版)

        陈静:北京大学出版社副编审。主要从事科学文化、博物学、心理学图书的编辑出版工作。曾获“2013北洋传媒·中国好编辑”奖。所编图书曾获中国出版政府奖(提名奖)、中华优秀出版物(提名奖)、文津图书奖等奖项。

        推荐图书:《活出生命的意义》

        《活出生命的意义》是奥地利著名心理学家阿德勒的名著,开篇就提出本书的终极问题:生为何来?这几乎是人人都会面临的问题。阿德勒给出的终极答案是:“生而为人,我们唯一的要求,同时也是最崇高的赞誉,莫过于人人都成为一个可靠的工作伙伴、一位亲密的朋友,成为婚姻家庭关系中一位值得信赖的伴侣。如果用一句话来概括的话,或许可以这样说,他必须以实际行动来证明:自己无愧于‘人类同胞’这一称号。”这个答案即使是放在当下,面对纷繁芜杂的新思潮和多元文明体系的巨大挑战,仍然具有积极且显著的意义。

        阿德勒的一生也是他践行自己所提理论的直接受益者。曾经磨难重重的童年,令阿德勒产生了补偿动机:一定要努力超越别人!为此他终生不懈奋斗,成功摆脱了童年的软弱自卑,获得医学博士学位,发表大量作品,创立个体心理学学派,对荣格、霍妮、沙利文等人都有过不同程度的启发。

        我在阅读书稿时总感觉书中人物或事件就在身边,于是产生强烈的“共情”感,进而促使自己进一步思考:为什么阿德勒说人类的底层驱动力源于自卑?童年的经历如何影响着此后的心理发展?我们该如何将生活风格引向积极有用的方面以实现有意义的人生?

        当那些曾经困扰自己的问题终于在书里得到解答时,不禁由衷地感恩阿德勒,同时庆幸自己人到中年,终于读到了,理解了,接受了。阿德勒给我们开的解决问题的“处方”的共同点是让“个体”回归心理学的核心地位。比如阿德勒认为儿童在家庭子女中的排序会影响其一生的心理发展,当第二个孩子的到来把原来处于家庭“C位角色”的长子(女)推下了中心宝座,长子(女)“通常要经历一场悲剧”。随着我国“二孩”政策的放开,身边越来越多的同事和朋友成为了“二孩家长”,这时家长要如何帮助原本习惯获得“独宠”的孩子调整其心理适应和生活风格,以避免“一场悲剧”?相信焦灼的中国家长一定能从书中得到有益的借鉴与启迪。

        《活出生命的意义》英文书名为Whatlifeshouldmeantoyou,此前中文译本一般译为《自卑与超越》。作为一本公版的畅销书,《自卑与超越》这个书名已经深入人心。《活出生命的意义》若想要在众多竞品中胜出,则必须在译文质量上下足功夫,才能实现“人有我优”的效果。为此,我们做了极大努力。正如译者柴晚锁老师在《译者序》里写的:“兼顾内容准确性及译文可读性,既不因文害义,也不为义舍文。总体而言,我们的理念是在不歪曲原文核心信息的前提下,尽可能采用归化策略,以适应中文读者的阅读习惯及语言审美感受。”我以为,柴老师的努力取得了很大的成功。

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