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“法国当代心理治疗丛书”是由上海社会科学院出版社策划出版的法国心理学译丛。丛书第一辑包括《青少年期冒险行为》《青少年自残行为》《青少年电子游戏与网络成瘾》《如何帮助自闭症儿童：心理治疗与教育方法》（第三版）4册。第一辑获法国驻华大使馆傅雷出版基金资助。
《青少年期冒险行为》作者罗贝尔·库尔图瓦系图尔大学临床心理学和精神病理学副教授，图尔大学中心医院兼职精神科医生。青少年期的大脑热爱冒险却又过于乐观，青少年期冒险行为是学校心理健康教育中绕不过去的话题。《青少年期冒险行为》一书脉络清晰，条理分明，对青少年冒险性行为的科学定义、其精神病理性行为的表现形式、成因模型、影响因素以及预防和治疗方案做了一次全面细致的梳理。该书以详尽的理论数据和鲜活的案例资料，帮助读者全方位地理解青少年期冒险行为，指导读者如何正确预防、治疗和引导青少年期冒险行为，让冒险行为的积极价值得到充分发挥。
《青少年自残行为》第一作者为卢多维克·吉凯尔，系巴黎第七大学博士，巴黎第五大学精神病理学及精神分析学研究中心教授。《青少年自残行为》立足法语文化背景，着重探讨了青少年自残问题，帮助我们了解青少年自残行为的神经、心理及社会学动因。该书最重要的价值在于能基于学术的视角向公众普及正视和解决青少年自残行为的方法。
《青少年电子游戏与网络成瘾》作者包括临床心理学HDR高级讲师、临床心理学家和认知行为心理疗法专家卢西亚·罗莫等。电子游戏与网络成瘾已经成为当代社会不容回避的一个严重问题，很多孩子都在这个虚拟的世界中迷失，无法自拔。《青少年电子游戏与网络成瘾》一书全面介绍了电子游戏对人的各种影响，澄清了网络成瘾的定义，综合了最新的研究，更重要的是，该书还详细介绍了如何对儿童、青少年及成年网络成瘾者进行评估和干预，是心理咨询师干预网络成瘾的工具书，也是普通人了解这一问题的入门书。
《如何帮助自闭症儿童：心理治疗与教育方法》（第三版）作者玛丽-多米尼克·艾米女士，心理学家和精神分析学家，CIPPA（心理治疗师及相关人员关爱自闭症患者国际协作组织）主席。《如何帮助自闭症儿童》带领人们从精神分析的角度走进自闭症谱系障碍个体，让人们真切地了解到当代精神分析是如何解析自闭症谱系障碍个体复杂而矛盾的主客观体验，尝试打破机构间的冲突，与教育、社区相互协作为这些儿童以及他们的家庭提供支持，并吸纳儿科专家、遗传心理学家、认知学家和精神分析学家的理论，致力于将多种方法结合，便于更好地理解如何通过心理和教育的方法治疗自闭症儿童。
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