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    中华读书报 2015年07月08日 星期三

    阅读助我小学文凭教高中

    陈立献(福建省) 《 中华读书报 》( 2015年07月08日   14 版)

        1953年我初考名落孙山,到24公里外的鲤城一爿酱料店当徒工。临行前,读了几年私塾的父亲叮嘱我:“工余要多看书,关心学习。一个人如果有学问,很少一辈子用不上;假如胸无点墨,有机会可以改变命运,你就会伤心干瞪眼。辍学不等于失学。”

        那时,店铺买旧书报来糊纸袋。一天,我打开一捆旧书,看到一本巴金的《家》。随手翻翻,竟被吸引住了,让失学的我有接触到现代文学作品的机会。古代小说是遥远的事,现代小说贴近生活,《家》中人物的命运能激发我的爱和恨。在买来的旧书中,我据书后的广告陆陆续续淘到巴金《激流三部曲》的《春》《秋》《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)《旅途随笔》,有鲁迅的《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》,有郭沫若的《革命春秋》《创造十年》,茅盾的《子夜》,郁达夫的《沉沦》,朱自清的《背影》,老舍的《骆驼祥子》等等。

        我从一本《古人读书的故事》知道西汉有个董遇,向他讨教的人说没时间读书,他回答:“当以三余。或问三余之意,遇言:‘冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。’”启迪之下,我利用业余的时间学习,也有自己的“三余”。

        工之余。门市部的生意一般在上午,中午顾客稀少,便有读书机会。晚饭后店门关了就可心安理得读书,不到半夜不熄灯。外出给客户送完货,回店路上便进市图书馆的阅览室读书看报。

        路之余。企业公私合营后,我肩挑酱料产品下乡推销,回家货尽担空,一路上背诵古诗。一路欢心一路歌,把来时一肩辛苦全忘了。逢节日就回家一趟,临行前的晚上,把《古文观止》要背诵的篇章抄在纸上。天亮出门,肩背雨伞、腰系水壶,脚穿草鞋。有一种像古人游历山水的兴致。一路既不寂寞,又不失雅兴。要是读到动情处,情景相生时,四顾无人,就高声入云了。

        假之余。我在市职工业余学校当扫盲教师,放寒暑假时,每天清晨,我就背着内装高中教材的书包,带着水壶、馒头、草席入开元寺自学。那时,寺里十分清静,是不受外界干扰的一方净土。寺内处处留下我的足迹印记,也飘散着我的琅琅读书声。

        那时,社会上没有五光十色的娱乐设施,年轻人也以追求理想为荣。我白天手捧的是书,夜里躺下床头也是书,同伴告诉我,梦呓也是读书事呀。因为“人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。”意大利的伟大诗人但丁《神曲》这两行诗,让我刻骨铭心。

        1960年我以同等学力参加高考,录取在厦门师范学院。入学不久,在“调整、巩固、充实、提高”方针的指引下,院校合并,我被下放到小学当老师了。我没气馁,继续学习王力主编的《古代汉语》,学习1956年文学与汉语分家的那套初高中的语文教材。

        因为长期读书,积累知识,终于有发挥的机会来了。上世纪80年代初,改革开放的历史时期给我最好的机遇。教育逐步走上正轨,可大学十年没招生,基层推荐上大学的分配到中学来的寥寥无几,中学教师奇缺。上级把我从教复式的单人校调出来,到一所小学附设的初中班任课。因中考语文成绩出人意料的好,继而调进中学。不久,又从农村一般中学调往城市重点中学。我教了十届高中毕业班,以发表的两篇文章抵文凭、教学出成绩而评上高级职称。这一切,都得益于青少年时没有虚抛光阴而用功读书。想不到当年路上诵读的古诗文,30年后正派上用场。

        我从一个只有一张小学文凭的业余扫盲教师成为高中语文教师,实现做不了中学生而当老师的愿望。我不是班科出身,也没接受过进修培训,全靠自己长期、广泛阅读获得知识。教学教学,边教边学。缺什么,学什么。阅读,改变了我的命运。

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