让品德归品德，高考归高考

    截至目前，31个省份均已正式出台2014年高考新政。记者盘点今年新调整的31省份高考加分照顾政策发现，此轮大规模调整主要集中在体育、奥赛等缩减项目及降低分值。与此形成强烈反差的是，13个省份加分项目中提及思想品德及见义勇为，北京、浙江、四川三省市甚至奖励加20分。(5月25日《法制晚报》）

    对在思想品德方面有突出表现，以及具有见义勇为行为的中学生予以奖励，有助于促进中学生思想品德教育，弘扬见义勇为优良美德。不过，对中学生思想品德表现及见义勇为行为予以高考加分奖励，在现实实际当中，也容易诱发在相关荣誉称号授予上弄虚作假现象出现。从近些年来媒体披露的部分地方部分家长为了子女能够高考加分，而在相关荣誉称号的授予上弄虚作假情况来看，这样的担忧并非杞人忧天。

    其次，高考比拼的是学生学业方面的成绩与表现，学生学业方面的成绩与表现，才是高校录取学生的最主要依据与标准。从这个意义上说，对学生的思想品德表现及见义勇为行为予以高考加分奖励，实际上也是对于高考公平公正的损伤。部分地方对中学生思想品德表现及见义勇为行为予以高考加分奖励，其实是在以“促进中学生思想品德教育”与“弘扬优良美德”的高尚名义，实施损伤高考公平公正的行为。

    此外，中学生大多属于未成年人，而未成年人更应当“见义智为”，而非简单地“见义勇为”。而部分地方对中学生思想品德表现及见义勇为行为予以高考加分奖励，有的省市加分分值甚至达到20分。面对如此巨大的“诱惑”，难免会有部分中学生为了获得这一丰厚“回报”，而不顾现实危险盲目实施冒险行为，并由此而给自己带来身体健康损伤乃至生命损失。各地有关方面在制订有关对中学生思想品德表现及见义勇为行为予以高考加分奖励政策时，显然不能忽视该种政策可能诱发的负面效应。

    所以，对中学生思想品德表现及见义勇为行为可以奖励，但是不宜给予高考加分奖励，而应当通过其他方式予以奖励。如此让品德的归品德，高考归高考，才会既有利于促进中学生思想品德教育，弘扬见义勇为优良美德，同时又维护高考领域的公平公正，避免不恰当高考加分政策可能诱发的负面效应发生。

    江西省南昌市  魏文彪