童谣：左手亲情，右手想象力

    童谣永恒不变的主题是亲情与抚爱，这也许是以最小的容量包纳最博大人类之爱的艺术样式。

    每个民族都有自己的童谣，每种民族文化的源头都能依稀可见童谣的原型。在任何一个成年人可能的文学记忆里，优美的童谣伴和着亲情的呵护，成为其童年时光的主旋律。安徽作家李秀英长年致力于儿童文学，尤为擅长童谣创作，深受读者与学界赞赏。

    童谣作为一种儿童文学样式，它的永恒不变的主题是亲情与抚爱，这也许是以最小的容量包纳最博大人类之爱的艺术样式。亲密无间的心灵触碰，发自肺腑的情感付出，诵读或导读构成了童谣与受众之间最特殊的交流方式。“宝宝笑，俩酒窝，爸爱亲呀妈爱嘬。左亲亲，右嘬嘬，口口醉进心窝窝。”（《醉进心窝窝》）这是一幅多么温馨动人的亲情图画！儿童天性仿真向善求美，但他的成长过程离不开“爱”的滋养与扶持，优美的童谣正是通过口耳相传达到心心相印，让爱的阳光照进幼小的心田，从而培养认知世界的渴望与自我实现的力量。而亲近世界正是从亲近父母开始的。

    作家在谈到自己创作童谣的体会时说：“美妙的亲子时光由诵读童谣开始，我期待着这一首首童谣一如一朵朵花儿，开在您小宝贝的心上，储存着您和孩子一起诵读的美好体验，见证着您和孩子一起阅读的幸福时光，成为您的宝贝多年后体会深深母爱的温暖记忆。”让童谣成为爱心传承的信物，让童谣成为童年美好时光的见证，优美的童谣在生命情感的时空中永恒，这正是李秀英童谣的魅力所在。

    童谣的语言是拙朴的，童谣的节奏是简明的。而构建童谣诗意与知性内涵的是文学创造元素中的想象与幻想。因为想象与幻想正是伴随着儿童精神成长的自然天性。因此童谣的艺术张力就是对儿童想象力的充分拓展，对儿童幻想世界的审美描绘。从这个意义上说，童谣又是以最拙朴的语言传达最深邃的生命智慧的文体。健康的儿童都有着丰富的想象力，他们的幻想世界远比现实世界广阔而自由。尊重儿童的想象力和幻想力，是童谣创作的必要预期。请看作者的这一首童谣：“河边小柳树，风中把手招：我家有面魔法镜，不信请你来照照。小兔跑来照一照，哎哟哟——镜中头儿倒。小鸟飞来照一照，哎哟哟——变成小鱼儿，游进水中草。”（《魔法镜》）这首美妙的童谣呈现了丰富多彩的大自然世界，拟人化的手法逼真生动，与儿童受众的想象与幻想景观神投意合。从动物与植物的世界里发现诗意和美感，这是童谣的创作路径，问题是，这种艺术想象与幻想的支撑点与儿童的自然天性与思维特征是否吻合？细读《李秀英新绘本童谣》后，回答应该是肯定的。同时，在亲情缺失、想象力贫乏的当代文化生态下，李秀英的童谣不仅滋润着儿童，而且也会让成年读者收益颇多。