深入贯彻国家课程改革精髓，促进学生全面发展

    国家基础教育课程改革的启动给基础教育教材的出版带来了新的契机。教科社乘势而上，积极响应国家号召，举全社之力参与国家基础教育课程改革。经过努力，教科社共有17种课程标准实验教材通过了全国中小学教材审定委员会的审查，教材发行遍布全国近30个省、市、自治区，使用人数在千万以上。教科版教材以自己的特色与品质赢得了无数人的青睐。

    ●过硬的教材质量

    教科版新课标教材以科研带动编写，吸收了中央教育科学研究所和全国各地多年的教改科研成果，集聚全国教育知名专家和一线教师，使教科版新课标教材具有过硬的质量。其中，《科学》教材目前已在全国30个省市自治区进行实验，实验区师生普遍反映教材好学好教，既让学生感到新鲜有兴趣，又培养了学生独立研究的能力，也给了教师主动发挥的余地。

    ●雄厚的科研支撑

    充分借助中央教科所等研究机构的智库力量，树立起以科研为支撑进行教材研发和实验的思路。在教材实验中，以科研课题为纽带，各科教材的实验都以科研课题形式进行，保证了教材实验的科学性、严谨性，使教师通过课改真正参与到高层次的教育科研中来，并从中得到提升。

    ●一流的作者队伍

    教科版新课标教材的作者由国内相关学科的知名学科专家、各省的资深教研员和全国的一些特级教师、优秀教师三方面人员组成，他们中有很多都参与了课程标准的制定，其中有课程标准研制组组长及核心成员。三结合的编写班子保证了教材内容既能体现最新的课改理念和教育科研成果，又符合中小学的教学实际。

    ●丰富的配套资源

    为了帮助实验区师生更好地理解课改精神，把握课程标准教材的精髓，该社在编写出版教材的同时，相继对各学科教材进行了立体开发，陆续开发出了多种配套资料，如，教师用书、学具、学生活动手册、图片库、教师备课系统、教学案例、研究课光盘、教学网站等。为学生和教师提供了方便，并使学生的学习和教师的教学得到了延伸。

    ●完善的培训体系  

    该社已建立起全国省级、地市级和县级等不同层次的培训网络，组织了包括教育理论专家、学科专家、一线教师在内的培训专家资源库，并采取了多种形式的培训方式。每年都组织有关专家以培训会、研讨会、讲座等形式对实验区教师进行培训，同时，还以《实验教材通讯》、研究课光盘、培训光盘、教师培训资源包等形式为实验区教师提供培训资料。教材编写专家和编辑等相关人员经常到实验区回访，了解实验中出现的问题和实验区老师的要求，为实验区老师答疑解难。