如何引导孩子减少攀比心理

　　问：

　　孩子最近总念叨同学有名牌鞋、电子产品，特别羡慕。我们担心孩子陷入攀比，又怕直接拒绝会让孩子自卑或逆反。该如何引导孩子建立健康的金钱观和价值观？

　　答：

　　攀比心理的背后，是孩子对归属感和自我价值感的深层需求。一是将自我价值感与物质绑定的心理倾向。在孩子的自我价值感尚未稳固建立时，他们容易通过外在标签来定义自己，如名牌衣服、新款手机、限量球鞋等。在孩子眼中，这些不仅是物品，更是一种身份和能力的象征。当孩子反复要求拥有某件物品时，某种程度上是在表达“我也想被看见、被认可”的心理诉求。二是比较的本能与从众心理的影响。尤其是进入青春期后，孩子会不自觉地将“别人有什么”作为自身行为的参照标准。三是消费主义的影响与金钱教育的缺失。当下的消费主义风潮向孩子传递了物质至上的信号，倘若缺少正确的金钱观教育，孩子面对消费刺激时，就会产生不合理的需求。

　　减少孩子的攀比心理，核心在于让孩子明白，真正的价值感来自人的内在品质而非外在物质。

　　第一，帮助孩子建立内在价值感。家长可以在日常生活中有意识地肯定孩子的努力、善良、坚持等内在品质，如“你这次考试进步了，妈妈看到你很努力”。当孩子明白，获得认可和自信不只源于“我拥有什么外在物质”，更源于“我拥有什么内在的能力和品质”时，他对外在物质的关注和渴望便会自然减弱。

　　第二，引导孩子区分“需要的”和“想要的”。可以和孩子一起做个小活动：让他把想要的东西写下来，然后问自己：“这是生活必需的物品吗？还是只是我想要的？”如一双合脚的运动鞋是“需要的”，但最新款的限量球鞋可能就是“想要的”。让孩子明白，“需要的”是为了满足基本生活和发展需求，“想要的”则往往并不紧急也不必要，有时只是一时冲动的消费念头。通过这样的思考方式，帮助孩子建立理性消费的习惯。

　　第三，适时进行金钱观和消费观教育。家长可以根据孩子的年龄，适度让他了解家庭的经济状况，理解金钱的来之不易，养成量入为出的消费观念，也可以带孩子去银行开设储蓄账户、给他一定数额的零花钱让他自己管理。孩子的价值观很大程度上是从家庭中习得的。家长应成为孩子的榜样，建立更健康的家庭消费习惯，也可以和孩子分享自己是如何做好家庭和个人财务规划的。这种言传身教的引导，比简单的说教更有效果。

　　（《中国教育报》8.28 李海燕）